产教融合助力学校培养复合型人才（四元协同科产教融合）

文/羊城晚报全媒体记者 孙唯

通讯员 韩柏光

图/学校供图

近日，由广东技术师范大学岑健教授牵头，广东省教育研究院—企业—中高职院校协同制订了《电气工程及其自动化专业高职本科一体化人才培养专业教学标准》。据悉，该标准为知识与技能的融合提供了教学规范，有效保障了高职与本科培养一体化的实施。各方共组校内外教学团队，共筑全方位实践平台，共管多维度育人；构建了整体设计、能力递进的人才培养模式，提高了技术技能型本科生的工程综合创新能力。

记者了解到，长期以来，电气类高级技术技能型人才培养模式特色不鲜明、技能不突出，与用人单位实际需求存在较大差距，不能满足企业、中职学校等用人单位实际需要等问题。为此，广东技术师范大学自动化学院于2009年启动了电气工程及其自动化专业的3 2专升本人才培养工作，探索并实践高职与本科高级技术技能型人才一体化育人模式。

该育人模式实施以来，学生获得国家级奖项100余项、获批专利70余项；成果奖申报团队获得省级及以上教学质量工程和教学改革10余项，发表教改论文10余篇。该育人模式获2021年广东省教学成果（职业教育）一等奖。

“该成果示范性强，在校内及深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、番禺职业技术学院等6所试点的应用型本科和高职院校应用，并在省内外广西科技大学、湖南文理学院等6所应用型本科和高职院校得到宣传推广。”广东技术师范大学有关负责人表示，该成果在2019年第二届广东职教创新创业教育高峰论坛上，以及2020年教育部高等学校教学指导委员会华中华南区域教学研讨会上，进行了交流、宣传，为推动职业教育高质量发展作出了贡献。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)

来源 | 羊城晚报·羊城派

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