如何看待孩子丰富的想象力（孩子的想象力有多重要）

在月月​三岁的时候，很喜欢在纸上画一些东西。每次画完后会拿给妈妈看，并且说道：“妈妈，你看这是我画的河马！这是我家的小狗，这是你和爸爸……”

妈妈虽然一点都看不出来河马、小狗、爸爸在哪里，但还是点点头，夸奖月月画的好。从此以后月月就迷上画画了，长大后考入了美术学院。

其实每个孩子天生都具有敏锐的想象力和发现力，月月在绘画的过程中，不仅充分发挥自己的“想象力”，而且还得到妈妈的鼓励和夸奖。所以在画画的路上越走越远，因此家长要在幼年时期重视和培养孩子的想象力。

什么是孩子的想象力呢？

就是指孩子对已有形象的再造、联想、幻想、迁移等能力。比如：孩子看到一个正方形的时候，会联想到是盒子或者蛋糕；孩子看到一个圆形，就会联想到是皮球，饼干，西瓜等。

想象力对孩子的重要性：

爱因斯担说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概况着世界上的一切并推动这一切，想象力才是知识进化的源泉。”

①培养孩子独立思考的能力

丰富的想象力可以帮助孩子培养独立思考的能力，让孩子喜欢发现问题、思考问题、最后解决问题。在思考问题的过程中，孩子会逐渐养成良好的习惯。

②让孩子赋予创造性和开发性

爱因斯担之所以发现相对论，牛顿之所以发现万有引力定律，达盖尔之所以发明摄影术，都是源于丰富的想象力。所以想象力能够赋予孩子创造性和开发性，让孩子的大脑充满创造性思维。

③让孩子快乐自信

孩子经常产生天马行空的想象，对自然界的一切事物都感到好奇，那么孩子一定会在这种发现与创造的过程中，感到快乐和自信，充满活力。

就如同哲学家狄德罗所说：“想象是一种特质。没有它，既不能成为诗人，也不能成为哲学家，更加不能成为一个有理想、有理性的人、一个真正的人。”

教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。

美国一个权威机构调查研究显示：孩子2岁时，想象力和创造力高达96%，可是这种情况在孩子7岁以后就会发生逆转。到10岁时，孩子丰富的想象力和创造力就只剩下4%。

孩子之所以想象力会下降，除了年龄和知识的原因，还有一部分是因为家长陷入了一些误区：

①认为孩子浪费时间

孩子经常会对一些很普通的事物充满好奇心、想象力，比如：对蚂蚁的蚁穴感到好奇？金鱼是怎么进食的？等问题。家长会觉得孩子研究这些事物纯粹是浪费时间，没有任何意义。

②打断孩子的想象力

当孩子对某一件事物产生奇思妙想时，就会花很长时间去研究和思考。但是有少部分家长往往会在孩子充满想象力和好奇心的时候，不顾孩子的感受，直接打断孩子的想象力。

③包办孩子的大小事务

研究表明：勤于动手的孩子更富有创造性和想象力。但是在日常生活中，大部分孩子过于宠溺孩子，包办孩子的大小事务，导致孩子从小就没有做过家务。其实孩子在动手做事情时，对脑部发育也有好处。

所以家长一定不能陷入这些误区中，影响孩子想象力的发展，否则就会影响孩子的一生。

举世闻名的艺术大师毕加索说过：“孩子是天生的艺术家。”每个孩子都是天生的艺术家，我们更应该努力发掘孩子的想象力和艺术天性。家长可以这样培养：

①不要破坏孩子天马行空的想象

鲁迅说过：“孩子是可以敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞到天空，想潜入蚁穴。”

孩子之所以会有天马行空的想象，是因为孩子眼中的世界与我们成人的世界有所不同，他们的视野是灵动的、感性的、随性的、跳跃的。

所以家长不要以成人的思维和眼光来衡量孩子的想象力，更不要去指指点点，破坏孩子的的想象力。要鼓励孩子在艺术的世界里插上想象的翅膀，在艺术的世界里展翅飞翔。

②让孩子多读一些课外书籍

家长可以每天固定地抽出一部分时间陪孩子一起阅读童话、寓言、神话、历史等课外书籍，可以给孩子营造一个良好的学习氛围，可以增加孩子的词汇量。

比如在睡前给孩子讲故事，然后鼓励孩子将自己的想法融入语言中把故事讲述出来。因为孩子在大脑中把故事进行整合、加工后表达出来，是可以锻炼和拓展孩子的想象力。

③让孩子参与家务，提升动手能力

家长可以让孩子做力所能及的事情，让孩子根据自己的想法来收拾自己的书柜、衣服、玩具，也可以和孩子一起折纸、拆装玩具模型等。

不但可以提升孩子的动手能力，还可以培养孩子的想象力。因为一个生活经验丰富的孩子，会具有敏锐的观察力和洞察力，会善于发现生活中的细小事物，并且产生想象。

④让孩子用心感受自然界中的事物

研究证明：孩子许多能力都是呈螺旋式上升的，中间或许会出现反复，有时候甚至会停滞不前，想象力也是如此。

自然界的事物不但可以帮助孩子提高认知能力和感知能力，同时也是孩子产生想象力的基础。所以家长要放松心态，让孩子用心感受和观察自然界中的事物，比如可以带孩子经常去逛公园、植物园、动物园等。

结语：所有的孩子都会从最初的乱涂乱画过渡到惟妙惟肖的生动画面，在这个过程中都充满了孩子的奇思妙想和发明创造，而我们家长要做的就是重视和培养孩子的“想象力”。

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