小学生汉字书写规则(小汉字的第二种书写与识别规则)

各位朋友:在小汉字书法的第一篇文章和第二篇文章中简要介绍了小汉字有两种常用的书写与识别规则。第一种书写与识别规则是:把第一个书写的小汉字作为识别对象。第二种书写与识别规则:可以把任意一个书写的小汉字作为识别对象。前面文章里的毛笔书写示范主要介绍了第一种小汉字的书写与识别规则,这篇文章用图文简要介绍下第二种书写与识别规则。

如何理解把任意一个小汉字作为书写与识别的对象?

根据字面意思即每一个书写的小汉字都可以作为识别的对象:在书写的小汉字里,可以是其中的一个小汉字作为识别对象,也可以是一个以上的小汉字作为识别对象,也可以是全部的小汉字作为识别对象。作为识别对象的小汉字需要用颜色,顺序,书写规则等标记出来,其目的是让人很容易区分并识别。第二种示范用文字加图片更容易理解,请看下面的图示:

下图一:

小学生汉字书写规则(小汉字的第二种书写与识别规则)(1)

图一

图一是汉语拼音“ni”的小汉字写法。这个小汉字是上下结构的写法,上部分是拼音字母“n”的小汉字,下部分是拼音字母“i”的小汉字。根据不同的书写与识别规则就可以有多种的书写方法,这里示范的只是其中的一种。

下图二:

小学生汉字书写规则(小汉字的第二种书写与识别规则)(2)

图二

图二是汉语拼音“hao”的小汉字写法。这个小汉字是左右结构,左边是拼音字母“h”的小汉字,右边上部是拼音字母“a”的小汉字,右边下部是拼音字母“o”的小汉字。这个小汉字有很多种写法,这里只示范一种。

下图三:

小学生汉字书写规则(小汉字的第二种书写与识别规则)(3)

图三

图三是汉语拼音“ni hao”的小汉字写法,是把图一与图二两幅图里的小汉字写在一幅图里。这幅图同样有很多种写法,这里只是示范其中的一种。

下图四 :

小学生汉字书写规则(小汉字的第二种书写与识别规则)(4)

图四

图四是随机书写的一幅草图,是字母所对应的小汉字,还没有组合成实际的字面意思。如图所示:在每个小汉字里都有一个显眼的深黑色小汉字,可以只识别深黑色的小汉字,当然也可以只识别一个浅色部分或多个或全部的深浅小汉字,具体如何书写与识别完全取决于书写者在书写过程中如何设定。

下图五:

小学生汉字书写规则(小汉字的第二种书写与识别规则)(5)

图五

图五是汉语拼音“wo ai ni”的小汉字写法。这幅草图只需要识别浅色部分,上面两个小汉字表示为“wo”,中间两个小汉字表示为“ai”,下面两个小汉字表示为“ni”。这里需要强调一下:根据小汉字书法第一篇文章和第二篇文章里书写与识别规则的介绍,图五是第一种书写与识别规则,但是也可以归属于第二种小汉字书写与识别规则,因为第二种规则本身就包含了第一种规则,区分是为了书写与识别的方便,不区分把它就当成一种也可以,区分与否看书写者自己的意愿。这幅草图可以有很多种写法,这里只是一种书写示范。

这篇文章就写到这里,祝各位网友开心,再会!

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