15个经典小故事让孩子受益一生（启蒙孩子竭尽全力做事）

#孩子的科学启蒙小故事##把地球的故事讲给宇宙#​省“青少年科技创新大赛”活动开始了，我动员同学们积极参加。

有的同学制作节水浇花器，有的同学制作艾灸熏蒸盒，有的同学制作爬楼器，有的同学制作自助削皮器，有的孩子制作竹蜻蜓。

我不懂原理，孩子们就把填写表格的任务交给了我。总之，是因为我提议他们参加的，所以就得和他们一起做。

幸亏只有十七个人参加，也幸亏他们结伴合作完成项目。六套表格修来改去真的能把我累晕。不过，看着孩子们能从中得到锻炼，我认为累也值得。

有的同学，家长还可以帮一点儿忙。最费心的是小航和小维做的海洋抓捕器，他们的家长一点儿忙也帮不上。他们一会儿让我去买电池，一会儿让我买打气筒。我真的看不出他们做的这个能抓什么。

没想到，几天后就看到大水盆中旋转着蓝翅膀的小模型，我情不自禁地表扬了他们。他们的物理老师也在班里表扬了他们。

只是过后，我发现他们两人懈怠了许多。中午也开始休息了，课间也不缠着几个物理老师讨论了。我问教他们物理的老师：“小航和小维的制作，是完成了吗？”物理老师说：“对于两个孩子来说，能想这么多也可以了。做小制作，需要一遍遍地试，一遍遍拆装，再试。。钻研这些很累的。”

第二天，我在班里总结这段时间创新小制作的情况，表扬了孩子们勇于探索、热爱学习、耐心细心、团结合作、不怕吃苦的精神。

之后我给他们讲了一个我国古代的寓言故事。

汝州一个富裕的地主，祖祖辈辈都不识字。有一年，他请人来家教他的儿子读书识字。

老师开始教儿子执笔描红写字。画上一笔，说:“这是一。”画两笔，说:“这是二。”画三笔，说:“这是三。”

地主的儿子写完，高兴地把笔一丢，对地主说:“我已经学会了，不必花那么多钱请老师了。”他的父亲很开心，辞退了老师。

几天后，地主准备请姓万的亲戚来喝酒，一大早儿就让儿子写请帖。可是过了很久还没写完。地主去催促，儿子生气地说：“天下的姓氏那么多，为什么要姓万呢？我从一大早儿开始写到现在，才写完五百画。"

故事讲完后，我说：“学无止境，最忌浅尝辄止。偶然懂得一点就认为自己学会了，这会阻碍我们进步。‘行百里者半九十，小狐汔济濡其尾’，希望同学们竭尽全力完成浸润着我们心血的这件事，至少自己不留遗憾。”

孩子们都很懂事，开始完善自己的小制作。

有一天，小航说：“按照物理老师说的，我觉得可以买一个小液化器罐试试。”征得老师们同意后，小航和小维又买了个小液化余罐。

在师生、家长共同努力下，小航和小维获得了省级奖励，其他同学获得了市级奖励。

我相信这个小故事一定会留在他们记忆中，这次小制作的过程也会让他们收获很多。