孩子被小朋友告状家长怎么解决（妈妈小朋友打我）

3岁的乐乐晚上告诉妈妈，“今天豆豆打我了”！妈妈听了很生气，立马打电话给幼儿园的杨老师，质问老师：我们家孩子在幼儿园挨打了，老师是怎么看孩子的？幼儿园怎么能有校园暴力？

杨老师先告诉乐乐妈妈：孩子说的不一定是真的，因为豆豆小朋友今天请假了，去给外婆过生日，没来上幼儿园。然后跟乐乐妈妈说了“对不起，我们以后会多加注意，一定照顾好孩子”。

《儿童心理学》告诉我们，学龄前孩子想象力很丰富，但容易把想象和现实混淆，思维能力刚刚萌芽，理解能力相对较差。到了大班末期，也就是6岁左右，才能用完整的语言正确描述一件事情。

3岁的孩子属于小班年龄，进入幼儿园后，整天和小朋友在一起。但是孩子还没有学会怎样和小朋友相处，想和小朋友一起玩，但又不会表达，就喜欢用小手进行探索。

前面案例中，乐乐是一个内向害羞的小女孩，喜欢安静地坐着看书、玩玩具。豆豆是一个活泼可爱的小男孩，有点坐不住，喜欢跑跑跳跳，也喜欢跟小朋友玩，偶尔会揪揪小朋友衣服，拉拉小朋友的手，或者去摸摸小朋友的脸，但不是真正意义上的“打人”。

在玩游戏的时候，偶尔也会有小朋友告状，“老师，豆豆拽我衣服”、“老师、豆豆挤我”等，老师会及时提醒豆豆，这样做是不礼貌的，豆豆会立刻跟小朋友道歉，大家就没事了。

3～4岁的孩子回家后向家长告状，基本有如下原因：

一、孩子想得到妈妈的关注。孩子白天上幼儿园是跟老师和小朋友在一起，放学回到家后，家长忙于准备晚饭、做家务，可能没有时间跟孩子亲近。白天忙于工作或者其他事情，晚上忙完以后，感觉身心疲惫，便会疏忽了跟孩子的交流。孩子为了得到妈妈的关注，会采取自己的方式去亲近妈妈。

二、把故事里的角色想象成了自己。孩子们都喜欢听故事，但由于年龄小，不容易把想象和现实分开，有时会把故事里的内容想象成现实。如：当孩子听了故事《贪吃的变色龙》后，有的小朋友回家告诉妈妈：变色龙把幼儿园的桌子吃了，说的家长一头雾水。

三、夸大了小朋友的动作。3岁幼儿还没有学会怎样和小朋友交往，但又渴望和小朋友一起玩耍，就会选择用手替代嘴巴，尝试和小朋友交流。与此同时，小朋友的理解能力较差，别的孩子一个举手的动作，他们就会认为是要打他，再加上想象的成分，就成了真的打他了。

当然，幼儿园的班级是一个大家庭，几十个孩子在一起，由于孩子年龄小，自我控制能力较差，可能会出现一些不尽如人意的情况，比如确实存在有小朋友“打人、抓人”的现象，出现类似情况，老师会第一时间告诉家长，跟家长沟通，说明情况，并向家长道歉的。

面对孩子的告状，家长要理性处理，并引导孩子学会保护自己，不受伤害。当孩子告诉家长“有小朋友打他时”，家长首先要冷静，检查一下孩子身上有没有受伤的地方，然后通过询问、谈话等方式，了解孩子在幼儿园发生了什么状况。

询问孩子挨打的经过：谁打你了？为什么打你？你告诉老师了么？分析孩子说的话是不是真的。

及时跟老师沟通交流，了解孩子在幼儿园的情况。老师和孩子朝夕相处，最了解孩子的情况，遇到问题时，家长要及时跟老师沟通，了解孩子在幼儿园的具体情况，共同探讨解决问题的方法。

多带孩子出去玩，教给孩子和小伙伴相处的方法。学龄前儿童使各种能力培养的关键期，家长要尽量多抽时间陪伴孩子，和孩子一起走出家门，到大自然中去游玩，去探索。还要有意识地培养孩子的社会交往能力，可以帮孩子找到几个年龄相仿的小伙伴，让他们一起玩耍、一起游戏，共同成长。

总之，孩子是父母的宝贝，家长都不希望孩子受到任何伤害。老师也是一样的，肩负着培养和照顾幼儿的责任，更不希望孩子们出现任何问题。家长和幼儿园老师要相互信任，不断交流沟通，共同做好教育和保育工作，促进孩子身心健康成长，给孩子一个充满快乐的童年。