语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)

中华传统节日源远流长,久盛不衰,因为它们承载着我们中华民族的民族心理和民俗文化。我们中华民族素以家庭和睦、尊老爱幼、民族亲和、亲近自然闻名于世,而我们这些美好的品德、心理和文化都表现在我们的传统民俗节日上。

通过对课文的学习,同学们对感兴趣的节日也进行了深入的了解,相信你们一定有很多的收获,接下来可以选一个传统节日,写一篇习作。

语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)(1)

首先同学们要知道有哪些传统节日,例如,中国比较大型的节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、腊八节、七夕节等等。我们可以写节日里自己的经历,也可以根据节日的主题和文化形象,写一些节日中发生的故事。

关于写传统节日的作文,同学们只需要选一个传统节日来写,可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象最深刻的故事。可以按照以下两个思路来进行分析。

语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)(2)

思路一,可以写一写中秋节,介绍自己过中秋节的过程。

我们的传统民俗节日,都有一些相关的经典的古诗词,例如中秋节是一个团圆的节日,有很多赞美中秋佳节的诗句,我们在开篇用诗词串联,可以让作文富有诗意。

比如,同学们可以这样来选材:

1,开头:以赞美中秋的诗句引入,点名主题。在这个特殊的节日里,让我想起了那句“好时节,愿得年年,常见中秋月”,好一个良辰美景,好一个团圆日。

语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)(3)

2,中间:讲述全家人如何过中秋节的经过。我们一家人带着月饼来到公园,边吃月饼边赏月,还参加了猜灯谜,放花灯的活动。

3,结尾:抒发情感。李白有诗云:“明月出天山,苍茫云海间。”中秋节那天,家家户户都会团团圆圆的聚在一起,开心的吃饭聊天。

思路二,我们还可以写过春节,介绍春节的传统习俗。

语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)(4)

春节是我国的传统节日,也是最盛大的一个节日,每年春节,人们总是要贴春联,贴福字,放爆竹等等。我们可以以第一人称的手法,记叙“我”和家人一起在春节贴春联的事,同时字里行间要洋溢出节日的喜庆,因为我们过节是美的,节日景象是美的,过节的内涵也是美的,所以这一切的美,都要靠我们优美的语言来表达。

例如,同学们可以这样来选材:

1,开头:开头点题,写一写过年贴春联的习俗。每年到了春节,我们村都有贴春联的习俗,今年我拿起一副春联,粘上胶水,将它整齐的贴在门上。

语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)(5)

2,中间:交代贴春联的经过。“我”在贴“福”字的过程中跟奶奶意见不一样,还闹了笑话,让气氛更加喜庆。

3,结尾:抒发自己的情感。今年的春节,我过得十分有意义,我希望明年春节,我会过的更好。

马上又到了每年的端午节,同学们可以以端午节为主题,写一篇优秀的作文。下面给同学们分享一篇范文《端午节赛龙舟》。

语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)(6)

语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)(7)

通过阅读这篇范文可以看出,文章开头用邀约的方式很有新意。中间部分的比赛场面,将比赛的场面描写得十分热闹激烈,令人有身临其境的这种感觉。同时小作者又侧面烘托,用夺冠时的气氛,烘托出了比赛的激烈和精彩。

小作者通过写赛龙舟,描写了赛前的准备,赛中的拼搏和赛后的结果,也描写了水中的选手、岸上的观众,小作者把比赛场面描绘得绘声绘色,使人有身临其境之感。

语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)(8)

最后给大家分享几组拓展词语:

描写节日气氛的词语:张灯结彩,载歌载舞,喜气洋洋,欢呼雀跃,人山人海,熙熙攘攘,锣鼓喧天,鼓乐齐鸣,人声鼎沸,敲锣打鼓,蔚为壮观,摩肩接踵

描写节日习俗的词语:辞旧迎新,吉星高照,和和美美,合家团圆,龙舟竞渡,桂子飘香,登高望远,恭贺新禧,鞭炮齐鸣,团圆喜悦,吉祥喜庆,熬年守岁

语文书三年级下传统节日作文(三年级语文下习作)(9)

通过以上内容的分析,现在同学们对描写中华传统节日这一类的作文,应该不会陌生。语文的学习是日积月累的过程,同学们平时一定要多读一些课外书,多积累一些好词好句,在写作文时才能拿来就用。

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