引起称量误差的原因（仪表试题产生误差的原因）

1、校验压力表时，得被校表的示值为50kPa, 标准表的示值为49.5kPa,则被校表的相对误差△按下面的(1)式计算，还是按(2)式计算？，下面我们就来说一说关于引起称量误差的原因?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

引起称量误差的原因

1、校验压力表时，得被校表的示值为50kPa, 标准表的示值为49.5kPa,则被校表的相对误差△按下面的(1)式计算，还是按(2)式计算？

(1)△=(50-49.5)/49.5=1.01%

（2）△=(50-49.5)/50=1.0%

答：相对误差△的定义为

△=(绝对误差/真值)*100%

由于真值是不如道的所以通常以标准表的示值来代替真值，即应按（1）式(50-49.5)/49.5=1.01%来计算相对误差。但是，由于被校仪表和标准表间的示值相差很小，按（2）式甲(50-49.5)/50=1.0%计算相对误差也是允许的。

2、什么系统误差、偶然误差和疏忽误差？各有什么特点？产生的原因是什么？

答：系统误差又称规律误差，因其大小和符号均不改变或按一定规律变化。其要特点是容易消除或修正。产生系统误差的主要原因是仪表本身的缺陷、使用仪表的方法不正确、观测者的习惯或偏向、单因素环境条件的变化等。

偶然误差又称随机误差、因它的出现完全是随机的。其主要特点是不易发觉，不好分析，难于修正，但它服从于统计规律。产生偶然误差的原因很复杂， 它是许多复杂因素微小变化的共同作用所致。

疏忽误差又叫粗差，其主要特点是无规律可循，且明显地与事实不符合。产生这类误差的主要原因是观察者的失误或外界的偶然干忧。