田园劳作的感悟（东南劳动晴耕雨读）

来源于实验小学 2022-11-15 16:23 发表于江苏

晴耕雨读 收获幸福

“拾穗虽利，不如躬耕。”勤劳节俭，耕读传家是中华民族的优良传统。自我校开设“小不点种植园”以来，校园里就更热闹了。同学们在老师的指导下在种植园里播种、耘耔，大蒜、青菜、白菜、金花菜、萝卜、甜杆，各类蔬菜作物在孩子们的精心照料下茁壮成长，给校园增添了片片盎然绿意。

动手实践，体验种植

瞧！各班护绿小分队的队员们正跟着老师认真地进行播种呢！挖坑、栽苗、填土、浇水、施肥。在金秋暖阳的映照下，那闪闪发光的是一颗颗沁着水珠的幼苗；是一滴滴轻描脸庞的汗水；是一张张明媚灿烂的笑脸……

撰写日记，留存美好

“既耕亦已种，时还读我书”，晴耕雨读，自有一番动人趣味。在这两个月里，孩子们在家长指导员的帮助下培育农作物，跟着各科老师开展跨学科学习，不仅收获了果实，更收获了灵动的知识。孩子们写下一篇篇观察日记将这段幸福时光雕刻在心上。我们邀请了学校资深语文教师杨芳老师评奖，以下同学都收获了荣誉。

下面让我们一起来欣赏一下优秀观察日记吧！

三（5）班陈逸佳

种植园观察日记

不知不觉，我们三5班“小不点种植园”渐渐呈现出一大片生机勃勃的新绿。在这金光闪闪的秋天，它是那么充满了活泼的生命力。下面是大家整理的种植观察日记，从一粒种子到一园翠绿，我们见证了小菜苗每一天的成长。10月12号 晴 星期三今天我们三年级迎来了，植此新绿，播种希望，“南亩园”开园仪式。在正式种植之前，同学们已经做了不少准备。很幸运的是我们班分到一块面积很大的种植地，数学老师带领同学们丈量种植园的土地，初步估算了种植区面积以及购买种子和工具的成本，科学老师带领同学们认识了不少的植物，最后选出了适合种植的蔬菜。下面我们来介绍一下今天的种植工具和流程。工具三件套：耙子、锄头、铁锹。种植流程：我们先在播种区除草翻土，翻土后确保小苗的后期的生长情况，我们得播种前施肥。为了区分种植不同的蔬菜，我们分小块种植，也为整体美观哦。最后我们把种子播撒进去，白菜、青菜、其他蔬菜都浇上水。我们班所种的蔬菜品种多，播种希望，收获希望。这只是秋天播种中的一小片，还有萝卜、莴笋、香菜等等……10月13号——10月21号 连续晴天今天早上，我们再次去给菜园浇水，看见小青菜幼芽破土而出，大的幼芽高出土地2厘米。小菜苗已经迈出了成长的第一步。白菜、小青菜也都成活了。开园那天金黄的土地，渐渐被覆盖上了这些小小的绿。这是多么神奇的生长啊！10月25日 星期二 晴今天早上，我们又来给菜地浇水了。小青菜幼苗中间长多了几片很小的叶子，就像刚出生的婴儿，特别娇俏可爱。原来的两片叶子长得更大了，他们在外层保护着刚长出的新叶，就像爸爸妈妈保护我们一样。白菜长高了很多，大大的绿叶子上长出了好多毛茸茸的小疙瘩，摸上去还有些扎手呢。我们今天还带来了秘密武器：化肥。菜苗的生长不仅需要水分，还要通过施肥不断提高土壤肥力。我们这次是来追肥的，在作物生长发育期间施的肥料，是对作物生育过程中所需养分的补充。施肥的方法是随水灌溉。这个随水灌溉是在菜苗根外施。根外施是指将化肥配成一定浓度，用喷雾器或结合喷灌、结合治虫洒在作物叶子上。这样的施肥法充分考虑了作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应，利于蔬菜的生长。10月31日 星期一 晴这些天我们坚持给种植园的蔬菜早晚各浇一次水，大白菜长大了许多。一大片一大片的叶子看上去特别精神，看着一颗颗长得如此神气的大白菜，我突然觉得它们也许是在和我们一样学习。它们每天听着上课铃声开始他们的学习，在大课间的音乐声中，他们像我们一样跳武术操，踏步走呢！瞧，旁边的小青菜一定是他们的好朋友，他们一定是像兄长一样教旁边的小青菜学习呢！我欣喜若狂，感叹这种植园里每棵小菜苗的茁壮成长。11月10日 星期四 晴小菜苗经过一个月的努力生长，即将成长为餐桌上的一道美食大餐了。绿绿的叶子是那么努力地向上生长！一片一片绿得发亮，绿得耀眼。在秋风中，它点点头，好像在对我说：“谢谢你们照顾我。”我真是太喜欢这一棵棵茁壮的大白菜了。

·老师点评·观察日记有图有观察记录有感受，从最开始一片金黄的土地到满是翠绿的菜园，既有小作者的留心观察，也有小作者辛勤的浇灌，观察入微，图文结合，让人既有视觉上美的享受还有文字的美感。 ——罗英姣老师

三（10）班黎俊熙

胡萝卜成长记

今天，校园里的天格外蓝，阳光照在身上暖暖的，舒服极了！班主任任老师来到我们身边，欣喜地说：“同学们，新一季的种植园要开始播种了，大家说说看我们种点什么呀？”同学们一听就七嘴八舌叫嚷起来：“白菜……土豆……胡萝卜……”真是五花八门什么都有，最后经过投票“胡萝卜”一举夺魁。听到这个决定我的心里开心极了，因为胡萝卜是我的最爱了。废话不多说，同学们快速地分好工具，兴奋地向着种植园出发了。一路歌声、一路欢笑，就连路过的老师、同学都被我们喜悦的心情感染了。“等不及了，开工吧，这样我们就可以早点见到可可爱爱的胡萝卜了。”随即，同学们就忙开了：有的用小耙子松土，有的捡走碎石子，有的用铲子挖小坑，有的提着水桶去打水，有的在准备肥料……当然，我也没有闲着，我把一颗颗小种子放进小坑里。一边放，一边想象着他们长大以后的样子，红红的、嫩嫩的，一定漂亮极了！不一会儿，我们的种植工作完成了，任老师满意地说：“同学们，你们真棒，接下来就要悉心照顾他们了。”同学们纷纷点头。种下去没两天，我们几个心急的同学就跑来看看胡萝卜有没有长出来。这一看，失望极了！旁边其他班级蔬菜种子都发芽了，只有我们的胡萝卜一点动静都没有，不仅这样周围还长了不少杂草，我们几个是又急又气，真想扒开土一看究竟。还好，我们知道“揠苗助长”的故事，于是一起帮它把杂草拔得干干净净，还帮他它浇了水、施了肥。这一次，我们虽然没有看不见胡萝卜探出小脑袋，但相信过不了多久它一定会长出来。时间一天天地过去，我们每天都在用心照顾胡萝卜。今天，轮到我来除草、施肥。“呀，发芽了，发芽了，我们的胡萝卜发芽了！”我激动地跑回教室把这个好消息告诉大家，这一下同学们就像变成了短跑健将一样奔向种植园。有的用手轻轻地摸着新芽，“它是软软的，还很光滑，有点油油的感觉”；有的用鼻子凑上去闻了闻，“它是无味的，不，好像有种淡淡的泥土香”；有的用眼睛盯着小叶片细细地看，“它是绿色的，嫩嫩的绿”……大家你一言我一语，开心极了！我们的胡萝卜终于和大家见面了，那就让我们一起期待他快快的长大吧……

·老师点评·小作者从植物的选种到种植的过程，再到观察植物的生长情况，都进行了细致的描写，语言生动幽默，并且在描写各个环节时都加入了自己的情感体验，让人很容易产生共情。——任凌燕老师

三（8）班周然

小白菜成长记

11月8日 星期二 晴今天下午，浦老师给了我一个小任务：去我们班的“南亩种植园”观察白菜，看看它们长得如何了。我特别兴奋，带着纸笔一蹦一跳地出发了。从教室到种植园，只需要下楼梯再往前走100米，我箭步往前走，不一会儿就到达了目的地。哇！只见一颗颗白菜露出了小脑袋，铺满了整个小菜园，像刚出生的娃娃，你挤我，我挤你，摇头晃脑，特别可爱。它们穿着碧绿的衣裳，在秋风中开心地展示自己的那优美的舞姿。瞧！连大树伯伯的娃娃都被它们吸引过来，落下一片片金黄的叶子，随风飘落在绿衣裳里。绿中带黄，黄中带绿，真是一幅美丽的图画。我沉浸在植物乐园里，不觉得看呆了。看着南亩种植园里的一草一木，我的心里特别开心，因为那可是我们全班同学辛勤劳动的成果呢！相信过不了多久，小白菜们定将长得白白胖胖，到时候，我一定还来看它们！·老师点评·小作者带着她会发现的眼睛细心观察了白菜，并发挥了丰富的想象把小白菜的模样描写得生动可爱，就连一旁的大树都成了小白菜的玩伴，真是特别有趣！——浦阳丹老师

甜杆观察日记

栽种篇（舒可馨）

10月12日 星期三 晴

今天，阳光明媚，晴空万里，我们全体三年级同学们都到操场上参加了“小不点”种植园开园仪式，学校给我们班发了一些甜杆苗。只见这些甜杆苗它们嫩嫩的，绿绿的，像一个个可爱的小宝宝，大家都很喜欢它们。我们护绿小分队小心翼翼地把它们带到自己班的“小不点”种植区。开始种甜杆了！我们先挖坑，再把小苗放到坑里，接着填土，然后浇水。终于，把所有的甜杆苗都种在了它们的新家里。“人心齐，泰山移”，在大家的努力下，我们很快就完成了栽种，此时我们的额间都沁出了点点汗珠，却丝毫不觉得累。望着一株株秀气可爱的甜杆苗，我在心里默默地想:甜杆宝宝们，你们要加油快快长大哦！

成长篇（丁可馨)

10月20日 星期四 晴

周四的下午，我又去了种植园，发现甜杆长高了，杆子绿茵茵的，还带着些黄。瞧！它的叶子光光的，形状扁扁的，圆圆的，可爱极了！可看到它那细细的腰肢，我不禁为它们担心起来:若是遇到风雨，这么细的杆子怕是会被吹断吧？于是，我赶紧找来几个同学一起把甜杆加固，把它们保护起来。

11月1日 星期二 晴

这天下午，我再一次来到了种植园，看见甜杆长的高高的，像位昂首挺胸的军人，而它的顶上有黄黄的小花，就像军人的军帽。一根根甜杆拔地而起，一节一节的，如同一根根小竹子。甜杆的叶片形态不一，或大或小，或粗有细，长短相接，黄绿相间。它们的叶子边缘一层层的，如同女孩子的荷叶边裙摆，微风过处，叶子微微颤动，好似一位位亭亭的少女在扬袖起舞，美得很！

收获篇（张传旭)

11月9日 星期三 下雨

今天，我们再一次来到了种植园。我发现甜杆的叶子变成了红黄相间，上面还坠着串串红色的流苏。在老师的带领下，全班同学都来到了种植园，你扶我掰，你挑我扛大家齐心协力把甜杆收了下来。甜杆去叶、清洗过后，每个同学都分到了一根，咬上一口，甜滋滋的，好吃极了。我们都很喜欢甜杆，不仅因为甜杆的美味，更因为这是我们用自己的双手种出的果实。

·老师点评·几位小朋友通过细致观察，运用比喻，拟人等修辞，将甜杆在不同时期的形态写得很生动，在记录种植经历、观察发现的同时还加入了自己的感受，让劳动果实更值得回味。——金澜老师

陶行知先生说：“儿童的世界是要由儿童自己动手去创造。”“小不点种植园”主题系列劳动课程让孩子们培育作物的过程中认识到了“世间洞明皆学问”，生活本身就是不断学习的过程，同时也使孩子们在动手实践中感受劳动的意义和趣味，培养了勤劳节俭的美德。

撰 稿|金 澜编 辑|钱 玥初 审|殷 燕终 审|陈 苑

,