如果学习语言是复杂高深的专业人类文明将不复存在(如果学习语言是复杂高深的专业人类文明将不复存在)

如果学习语言是复杂高深的专业人类文明将不复存在(如果学习语言是复杂高深的专业人类文明将不复存在)(1)

人类文明的传承像涓涓细流日复一日、年复一年,最终汇聚成无边无际的大海。

在没有文字或印刷术不普及的时代,传承文明的唯一手段是口耳相传。

如果没有足够多的孩子会说某种语言,消亡是它唯一的归宿。

学习说话是人与生俱来的本能。只要有足够的时间练习听,学习说是水到渠成的事情。

中国孩子学习英语难,根本原因是一些英语考试专家把学外语弄成复杂高深的学问——不给孩子提供足够的听说机会,而是误导初学者用死记硬背的办法记单词、学语法。

如果世界上有某种语言一定要背单词、学语法才能学会,它只有一种结局——被绝大多数的孩子抛弃,最终走向死亡。

在中国,很多人错误地以为希腊语、拉丁语、梵语这样的古典语言难学,主要是因为没有找到和古人沟通的有效方法。

传统语法、哲学等许多学科,很多复杂问题都源自古罗马人和后人对古希腊语的误解。

如果我们的语法学家、哲学家能够先了解一些古希腊语常识,就可以帮助我们的孩子们少走许多的弯路,节省大量时间。

“形而上学”是一个高大上的名字,由日本人井上哲次郎(明治时代)从metaphysic翻译而来。取自《易经 • 系辞上传》“形而上者谓之道,形而下者谓之器”一词。

英语“metaphysics”或拉丁语“metaphysica”一词源自希腊语:μετά(metá),意思是之后或之上,而 φυσικά(physiká)在希腊语原意是“自然,自然的产物”,两个字根组合起来μεταφυσικά的意思就是“在自然之后”。

metaphysica的出现其实由于亚里斯多德在他的作品集中,把他对逻辑、含义和原因等抽象知识的讨论编排在他讨论物理学的书册《自然学》(Φυσικά)之后,并给这些讨论一个标签:“在自然学之后”(τὰ μετὰ τὰ φυσικὰ βιβλία),意即在《自然学》之后的书册)。

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而悲剧性的是,这个用语被拉丁语注解家错误地理解为“超越于自然学的科学”,而亚里斯多德在书中讨论的问题成为了形而上学的很多基本问题。

中学生学习的“物理学(physics)”和医学院学生学习的“医学physic”在英语中本来是同一个单词,其中的phys-源自希腊语表“自然”的词根,只是后来由于学科的细分才有了区别。

【英语】1. [口]药品(特指泻药)2. [古]医学; 医术; 医业3. [废]自然科学, 物理学

a dose of physic一服药

vt. (-sicked; -sicking)1. [口]给...吃(泻)药2. 治愈

拆解:phys ic。

-ic通常是形容词后缀,但英语中的music(音乐)、logic(逻辑)、magic(魔术)是名词,相应的形容词要再加上-al。

请牢记:希腊字母φ、θ、χ在古希腊语中读汉语拼音的p、t、k,拉丁语在改写希腊语单词时用ph、th、ch代替,其中的h表“送气”,对应国际音标[pʰ]、[tʰ]、[kʰ]。

在现代希腊语中,φ变化为读[f],所以,教会拉丁语、法语、德语、英语中的ph读f[f],意大利语、西班牙语直接写成f。英法德中也有直接写成f的情况。

一个最简单的数学常识是:会正常说话的中国孩子都可以不费吹灰之力学会读古希腊语中的φ、θ、χ和古典拉丁语中的ph、th、ch。

在physic后面加上s就是physics。

【英语】physics [ˈfiziks]n. [用作单或复]1. 物理学2. 物理过程[现象, 性质, 成分]

cosmical physics宇宙物理学

Physics is taught by Professor Wheeler.物理学由惠勒教授教。

Physics studies mechanics, heat, light, sound and electricity.物理学研究力学、热学、光学、声学和电学。

拆解:phys ic s。

请牢记:英语绝大多数源自希腊语的单词都可以帮助我们轻松掌握相应的希腊语、拉丁语、法语、德语、意大利语、西班牙语等众多语言的相应单词。这是通往印欧语世界的最方便的大门。

在physics前加上meta-就构成metaphysics。

【英语】metaphysics [ˌmetəˈfiziks]n. [用作单]形而上学, 玄学; 宇宙哲学, 纯粹哲学;[口]空谈; 空理论

拆解:meta phys ic s。

源自希腊语τὰ μετὰ τὰ φυσικὰ βιβλία,意即在《自然学》之后的书册)。很明显,meta是希腊语μετὰ的拉丁语改写形式。

【希腊语】μετά(国际音标/me.tá(古)/ → /meˈta(中古)/ → /meˈta(现代)/) adv. after prep. with, past

μετά在强送气符号前变化为μεθ’ (meth’) – apocopic, before rough breathing,在弱送气符号前变化为μετ’ (met’) – apocopic, before smooth breathing。

英语单词method(方法)中的meth-就是μετά(meta)在强送气符号前的变化。

【英语】method['meθəd]n. 方法; 秩序; 条理

拆解:met hod。

【希腊语】μέθοδος(国际音标/mé.tʰo.dos(古)/ → /ˈme.θo.ðos(中古)/ → /ˈme.θo.ðos(现代)/ n. method, process, system

源自μετ᾽ (met᾽) ‎ ὁδός (hodós,源自PIE(原始印欧语)*sodos, 源自*sed- (“to sit”)。和古教会斯拉夫语ходъ (xodŭ),梵语सादस् (sādas, “a sitting, riding, motion”)同源。

PIE的*s在古希腊语变化为送气音h。

古希腊语词首的元音和ρ加强送气符号,对应拉丁语的h。通过英语中的前缀hypo-和hyper-以及英语单词hydrogen(氢)和rhyme(押韵)我们可以看到它的历史轨迹。

也就不难理解:英语中源自希腊语的前缀hyper-对应源自拉丁语的super了。

同样的道理,把philosopher翻译成“科学家”也是对古希腊语的误解。

【英语】philosopher[fɪ'lɑsəfə(r) /-'lɒ-]n. 哲学家, 哲人

拆解:philo(表“爱”) soph(表“智慧”) er。

字面意思是“爱智慧者”。

苏格拉底称自己为“爱智慧者”而不是“博学者”。

【英语】sophist [ˈsɔfist]n.1. [常Sophist ] (古希腊以教授修辞学、哲学为职业并以善于诡辩出名的)智者; 诡辩学者2. 诡辩家; 博学者

拆解:soph ist。

英语中至少有105个单词用到soph-,至少有263个单词用到phil-。

如果您在学习人教版七年级英语上册时了解:phon-表“声音”,phot-(phos)表“光”,并了解ph读[f],再记忆phys-和soph-绝对不是难事。

英语至少有268个单词用到phon-,至少有396个单词用phot-。

请牢记:拉丁语和希腊语的常用词根相当于汉语中的“偏旁部首”。只要稍微花点精力大概熟悉几百个词根,就可以轻松掌握成千上万的复杂单词。

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