月相变化演示实验(月相成因实验认知)

提到中秋佳节,我们就会想到吃月饼和赏月,一轮圆月,泛着明晃晃的光芒。

月相变化演示实验(月相成因实验认知)(1)

实验认知:1

那么,小伙伴们,你们有没有发现,每天晚上的月亮都是不同形状的呢?其中的原因又是什么呢?

月相变化演示实验(月相成因实验认知)(2)

实验认知:2

如果我们每天都将月亮的形状拍下来,经过一段时间后,我们就会发现,月亮的形状有周期性的变化。

月相变化演示实验(月相成因实验认知)(3)

实验认知:3

初一的时候,我们几乎看不到月亮,我们称之为“朔”或者“新月”。到了初三初四的时候,我们能看到向眉毛一样的月牙,称为“娥眉月”。初八的时候,我们能看到半圆形的月亮,称为“上弦月”。之后月亮会慢慢的圆润起来,一直到农历十四,我们称为“盈凸月”。

月相变化演示实验(月相成因实验认知)(4)

实验认知:4

而到了农历十五、十六号的时候,月亮会变成完整的圆形,称为“望月”或“满月”。之后,我们会看到月亮慢慢变的不圆。直到农历二十一号,这被称为“亏凸月”。农历二十二号的时候,月亮又变成了一格半圆,不过与上弦月方向相反,所以被称为“下弦月”。剩下的日子,月亮会慢慢的变小,变窄,称为“亏眉月”。月亮完全消失后,又成了“朔”,就这样,月亮周期性的,做盈亏变化。

月相变化演示实验(月相成因实验认知)(5)

实验认知:5

月亮之所以会变化,是因为,月球是地球的卫星,在地球围绕太阳旋转的同时,月亮也会绕着地球旋转,我们保持地球与太阳之间的相对运动不变。

月相变化演示实验(月相成因实验认知)(6)

实验认知:6

月球在太阳的照耀下围绕地球旋转,从地球上看过去,月球就会形成各种月相,这就是月相的成因。

月相变化演示实验(月相成因实验认知)(7)

实验认知:7

月相变化演示实验(月相成因实验认知)(8)

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