关于大学生思想态度的李克特量表（萨米特学校认知技能量表）

Determining theme(s)/central idea(s) using details.

使用细节来确认主题/中心思想。

0

No evidence of identifying a theme/ central idea in a text.

没有确认一篇文章的主题/中心思想。

1

Identifies a theme/central idea in a text and provides few key details.

确认一篇文章的主题/中心思想，并提供少许细节。

2

Identifies a theme/central idea in a text and uses key details to explain the theme/central idea.

确认一篇文章的主题/中心思想，并使用关键细节来解释主题/中心思想。

3

Identifies a theme/central idea in a text using key details,

AND

Elaborates on how key details support the central idea.

OR

Uses key details to describe how characters/ speakers view events/topics.

使用关键细节以确认文章的主题/中心思想，并且详细阐述关键细节如何支持中心思想。或者，使用关键细节以描述人物/谈话人如何看待事件/主题。

4

Identifies a theme/central idea in a text and provides brief explanation of how specific details support development of the theme/central idea.

确认一篇文章的主题/中心思想，并简要解释具体细节如何支持主题/中心思想的展开。

5

Identifies a major theme/central idea in a text and provides an accurate explanation of how specific details support the development of the theme/central idea.

OR

Provides some explanation of how the theme/central idea interacts with supporting ideas or other elements in the text (e.g., setting, plot, character).

确认一篇文章的主要主题/中心思想，并对具体细节如何支持主题/中心思想的展开提供准确的解释。

或

解释主题/中心思想是如何与支撑思想或文本中的其他元素（例如，背景，情节，角色）相互作用的。

6

Identifies multiple themes/central ideas in a text, when relevant, and provides an accurate analysis of their development and interaction with each other and with supporting ideas or other elements in the text (e.g., setting, plot, character).

在相关的情况下，确认一篇文章中的多个主题/中心思想，对它们的展开和相互作用，以及支持的想法或文章中的其他元素（例如，背景、情节、人物），进行准确的分析。

7

Identifies multiple themes/central ideas in a text, when relevant, and provides a thorough, accurate analysis of their development and interaction with each other and with supporting ideas or other elements in the text (e.g., setting, plot, character).

When relevant, interprets theme/central idea through a critical lens or framework.

在相关的情况下，确认一篇文章中的多个主题/中心思想，对它们的展开和相互作用，以及支持的想法或文章中的其他元素（例如，背景、情节、人物），进行全面、准确的分析。

当相关时，通过一个关键的镜头或框架来解释主题/中心思想。

8

Identifies multiple themes/central ideas in a text, when relevant, and provides a sophisticated analysis of their development and interaction with each other and with supporting ideas or other elements in the text, including an evaluation of which theme/central idea is the most significant and why.

When relevant, persuasively interprets theme/central idea through a critical lens or framework.

在相关的情况下，确认一篇文章中的多个主题/中心思想，并对这些主题/中心思想的展开和相互作用，以及支持的观点或文章中的其他元素进行精密的分析，包括评价哪个主题/中心思想是最重要的，以及为什么。

当相关时，通过一个关键的镜头或框架，有说服力地解释主题/中心思想。

我将陆续更新萨米特高中“认知能力量表”相关内容。这系列文章是基于“Cognitive-Skills-Document-Suite.pdf”提供的翻译，分享给大家，供家长和教育界感兴趣的朋友参考。

欢迎评论和私信讨论。