手工木雕学习（以古人之规矩开自己之生面）

新华社南京8月21日电（记者陈席元）卢克是南京市秦淮区根雕非遗传承人，已从业30多年的他，这几天却选择“回炉再造”，来到玄武湖畔的南京林业大学当起学生，下面我们就来说一说关于手工木雕学习?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

手工木雕学习

新华社南京8月21日电（记者陈席元）卢克是南京市秦淮区根雕非遗传承人，已从业30多年的他，这几天却选择“回炉再造”，来到玄武湖畔的南京林业大学当起学生。

卢克参加的是国家艺术基金2019年度资助项目“传统木雕与现代创造人才培养”，班上其他29名同学来自湖南、重庆、浙江等省市。在老师的指导下，卢克“突破自我”，尝试运用非木质元素和现代艺术理念，用树根雕刻了一艘古代沉船，取名《海丝遗韵》。

“眼下，机械加工的批量化生产正在冲击传统手工业，在审美需求日益多元的今天，木雕必须走出福禄寿喜、五子登科等传统题材，手艺人也必须打开眼界，融合创新。”项目申报执行人、南京林业大学副教授苗艳凤说。

“说实话，创新比想象中难。”为了这次培训，来自湖南的周孝红停下了家里的生意。在他看来，与其在市场不景气的时候仍然日复一日地做“老三样”，不如停下来想想，自己和行业未来的路怎么走。

“浙江东阳、江苏苏州、广东潮州，都是传统木雕的代表地域，但选材不同，技法各异，相互学习交流并不多。”苗艳凤告诉记者，项目提供为期60天的免费学习交流，让这批既掌握传统技法又离市场最近的手艺人学成后回到各地，发挥“酵母”作用，促进传统木雕艺术同现代审美风格相融合。

“守护传统不代表守旧，除了传统思维要变，落后于时代的展示、交易、流通平台也要变。”对于木雕等传统手工艺面临的应时之困，中国工艺美术协会副会长马达说，需要兼容并蓄、辩证取舍、推陈出新，才能实现“以古人之规矩，开自己之生面”。