吃饭影响记忆力吗（吃饭等小事儿会影响学习成绩）

每位老师都希望自己的学生成绩优异。为了自己的学生，他们呕心沥血，无私奉献。为了上好一节课，他们会准备很长时间的备课。为了提高学生成绩，他们对学生严格管理，并且做大量的练习。

每位家长也都是希望自己的孩子出类拔萃，成为学习上的佼佼者。为了孩子，他们不惜金钱，可以为孩子买很多的书籍资料，甚至花重金补习功课。有很多家长甚至为了孩子放弃自己的工作，可以说付出也是巨大的。

但是，虽然老师和家长付出这么多，大道理讲了也不少。学生的成绩就是上不去，问题的根源出在哪儿呢？

很多时候影响学生成绩的，竟然是一些小事儿，看看下面这些事你注意到没有？

一、孩子不吃早饭或者吃早饭规律。

人为什么要一日三餐，这肯定是有科学道理的。但是现在有一些家庭，尤其是城市家庭经常出现不吃早饭的现象。

随着生活节奏的加快，工作中的人们为了赶时间，不吃早饭的人大有人在，他们习惯了，不吃早饭可能也觉得没什么。有的人吃早饭不规律，有时候吃，有时候不吃，对成年人来说可能影响不大。

但是如果有孩子上学，孩子也不吃早饭，那恐怕影响的不仅是孩子的身体健康，还有孩子的学习成绩。据网络上一篇报道说，经常吃早饭的孩子要比不吃早饭的孩子成绩普遍优秀的多，这是为什么？

首先，从营养方面来说，不吃早饭肯定孩子就没有必须的营养。营养的缺乏，必然影响身体的发育和智力的发育。

其次，孩子不吃早饭上学时肯定会感到饿。如果孩子正在上课，而肚子饿的咕咕叫，那么他哪有心思上课呀？或者孩子会买一些零食吃，这都是会影响学习的。

所以，有孩子的家长一定要让孩子每天吃早饭。再忙也要让孩子吃饭，不能三天吃两天不吃的，要保证每天吃、有规律。

早饭最好是营养均衡一些，每天变着花样做，让孩子胃口好起来。千万不要让孩子每天喝一袋儿牛奶完事儿，更不要让孩子去吃路边摊儿，不卫生，也容易影响孩子胃口。

二、上课小动作多。

老师总是对学生的纪律要求很严，但是有一些隐蔽的小动作却不容易被发现。这些小动作正是造成学生上课不专心听讲的罪魁祸首。

来看看学生上课会有哪些小动作。

1、玩儿橡皮、铅笔等文具。

现在的家长非常舍得给学生买文具，不但买了高级文具盒儿，还有各式各样的笔。正是这些东西让学生分了心。有的孩子上课会拿着文具盒儿看半天，上面的图案让他联想翩翩;有的孩子会反复的换笔，笔太多了，他总想试试别的笔好用吗;你的孩子总爱玩橡皮，有拿橡皮雕刻的，有拿铅笔扎着橡皮玩儿的，看看学生的橡皮有几个人的橡皮是自然磨损的，大多数都是被折磨的面目全非了。

作为家长，不要给孩子买那么多的文具，够用即可。作为老师，要注意上课时学生的这些小动作，及时提醒和制止。

2、抠指甲、挠头、挖痒。

有一些孩子养成了抠指甲的习惯。上课的时候，就抠指甲，有时候抠不动了就用牙咬。有的学生手指甲短的就露了肉了。

还有的学生没事儿就一直挠头，拽头发。养成了习惯就总感觉头上痒，于是不停地挠。

还有一些小动作如左顾右盼、手脚不安、递纸条等，这些都是会影响上课听讲的，老师要对其进行正确的教育。

三、学习用品摆放乱。

一个教室里40几个学生，看看他们的桌子上书籍等物品摆放的情况就能知道成绩的好坏。成绩好的同学桌子上都是摆放的整整齐齐；成绩不好的同学，桌子上往往是乱七八糟。

再看看他们的书包，成绩好的同学书包里也是整整齐齐，书本儿干干净净。成绩不好的同学书包里乱糟糟，书本儿也是破损不堪。

做事的条理性体现了思维的条理性，好学生的思维往往是有理有据，环环相扣。而差学生的思维往往是飘忽不定，乱七八糟，这就是造成成绩差异的原因。

要想让孩子提高学习成绩，就要从小让孩子养成整理学习用品的习惯。

四、书写乱。

学生的书写虽然被教师们所重视，但是执行的却不到位。尤其是在小学，过分的重视答题的结果，而忽视了书写的规范性。

规范书写、认真书写是一种学习态度。书写潦草的学生，对学习肯定是要求不高的。书写认真的学生，他对学习要求是严谨的。好的学习态度是好的成绩的保障。

很多老师把学生的书写不好，归结为：养成那习惯了，不容易改。实际上还是我们要求不严。我们从一开始就应该要求学生规范书写，写不好就重新写。只有这样反复的训练才能使他提高。

以上就是一些影响学生学习成绩的小事儿。实际上学习无小事儿，要抓好每个细节，把每一件事儿做到极致，成绩想不好都难。

还有哪些小事儿影响了学习成绩？请你关注评论。