人性假设与儿童观（社会人性假设与儿童观建构）

社会人性假设认为，人性是社会建构的，这与一些先验的人性论有了很大的不同从这种人性论出发来看待儿童的本性，当然是不承认儿童有什么先验的本性包括先验的儿童性的这种人性论特别强调适宜的环境和教育在儿童发展中所起到的潜移默化的作用，要求教育者为儿童创造良好的环境，并精心设计他们所参与的社会活动这种人性假设在儿童观和儿童教育事务上常犯的一个错误就是过于强调外部环境对儿童的影响，而看不到儿童自身在适应和理解外部环境意义方面的积极能动作用，这是教育者时时注意的，下面我们就来说一说关于人性假设与儿童观?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

人性假设与儿童观

社会人性假设认为，人性是社会建构的，这与一些先验的人性论有了很大的不同。从这种人性论出发来看待儿童的本性，当然是不承认儿童有什么先验的本性包括先验的儿童性的。这种人性论特别强调适宜的环境和教育在儿童发展中所起到的潜移默化的作用，要求教育者为儿童创造良好的环境，并精心设计他们所参与的社会活动。这种人性假设在儿童观和儿童教育事务上常犯的一个错误就是过于强调外部环境对儿童的影响，而看不到儿童自身在适应和理解外部环境意义方面的积极能动作用，这是教育者时时注意的。