区域活动教具制作中班（衡阳市雁峰区诺亚舟幼儿园）

衡阳市雁峰区诺亚舟幼儿园：教师自制区域教玩具比赛活动

教玩具是幼儿建构经验的重要载体

为提高幼儿园教师自制区域教玩具水平

挖掘和开发幼儿园教育环境资源

充分发挥自制区域教玩具

在幼儿园的教学和游戏中的重要作用

衡阳市雁峰区诺亚舟幼儿园特开展教师自制区域教玩具比赛

共同●探索

教师自制区域教玩具活动

本次比赛根据教育性、安全性、

趣味性、科学性等方面进行评分

老师们需事先准备半成品

随着比赛的进行

每个老师先后完成作品

依次展示在桌面上

其他老师一同探索试玩

瞧~老师们玩得多投入~

分享●介绍

教师自制区域教玩具活动

接着，老师们分别从作品名称、

制作材料、作品玩法几方面

介绍自己制作的教玩具

王园长对本次活动进行总结

教玩具要体现出可操作性

保证幼儿自主探索的需要

如此多元化的区域材料投放到区域中

才能增加幼儿与材料的互动

充分发挥其教育价值

专业●热情

教师自制区域教玩具活动

最后，经过评委们的探讨、评分

衡阳市雁峰区诺亚舟幼儿园也将开展关于教玩具投放的教研活动

本次活动激发了老师们互助研究、

提高专业素养的热情

突出了自制教玩具的特点

为幼儿的区域游戏提供材料

使教具在教育教学过程中发挥重要的作用