二年级上册数学的总复习（二年级上册数学整理和复习）

1教学目标评论知识与技能:1、通过练习,使学生巩固两位数与两位数加减法的计算方法,能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法，下面我们就来说一说关于二年级上册数学的总复习?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!

二年级上册数学的总复习

1教学目标评论

知识与技能:1、通过练习,使学生巩固两位数与两位数加减法的计算方法,能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。

2、让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力。

情感与价值观:引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性,使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。

2学情分析评论

学生已经学过了两位数的加法,(包括进位和不进位)两位数减一位数的口算、两位数减两位数不退位、退位减法,对两位数加减两位数已有了一定的知识储备。但通过课前的调查,发现学生不能清楚地理解口算和笔算之间的联系,不能用清晰的语言叙说退位减、进位加的过程,不能透彻理解算理,以及灵活选择方法进行计算也不明确。

3重点难点评论

教学重点:查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生的计算熟练度和准确度。

教学难点:学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性,使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】复习导入评论

谈话引入:

(一)、口算。

24 32= 57-45= 84-24= 5 44= 45 13= 63-40=

(二)、笔算。

53 28= 53-28=

1、学生自学指导:

(1)竖式计算这两道题。

(2)在小组内回顾、交流竖式计算时要注意什么?

2、学生小组汇报:

(1)展示、订正个别学生的作业。

(2)小组代表汇报竖式计算时要注意什么?

板书:加法:相同数位对齐,从个位加起,个位满十向十位进一。

减法:相同数位对齐,从个位减起,个位不够减向十位退一。

书写:最后还要记得将得数写在横线上。

活动2【活动】自我挑战评论

(三)、自我挑战:拔萝卜。

1、出示小白兔和小灰兔比赛拔萝卜的情境图。

2、师出示加法算式和减法算式。

小白兔和小灰兔拔萝卜,得数大于50的萝卜给小白兔,得数小于50的萝卜给小灰兔,它们拔萝卜,我们干什么呢?

46 34= 76-39= 6□-2□= 24 2□= 99-49=

3、师小结:加法和减法哪个更难一些?

改一改小白兔和小灰兔拔萝卜比赛规则:

小白兔和小灰兔拔萝卜,是退位减法的萝卜给小白兔,不退位减法的萝卜给小灰兔,它们拔萝卜,我们干什么呢?

66-44= 64-46= 75-2□=

4、师小结。

(四)水果盖住的数是几?

1、出示一盘水果。

2、 4-2 =55

5 = 6

师:在同一道题中同种水果代表相同的数。

3、 =73

板书:41 32=72 一样代表一个数不重复。

师:个位上不许是1或2。可以怎样填?

板书:26 47=73

师:个位不许是1、2、6、7、,可以是几?个位用上0.

活动3【练习】拓展练习评论

比比谁的得数最大?

(师出示0——9的10张卡片粘贴到黑板上)

□□ □□= □□ □□=

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