乐高的课程体系有哪些（乐高教育大揭秘）

山西博智嘉华。太原第一家由丹麦乐高教育集团官方正式授权给博智嘉华经营的乐高活动中心(LEAS）。中心秉承“把世界最好的教育带给孩子”的宗旨，把世界顶级的教育资源融汇于一个充满乐趣、挑战和团队合作的动手过程中，为2-16岁的儿童及青少年打开一个发现世界，探索世界及未来创新世界的大门，中心还遵循体验式教学，传授给孩子学习的方法，培养21世纪的核心动手能力，中心为2-16岁的孩子提供全球同步，由麻省理工、剑桥等世界顶级院校与乐高教育联合开发的课程，教具由乐高教育为课程独家定制。

提起乐高，大家是不是想到了乐高积木、乐高玩具？其实乐高并不是完全是玩具。在STEAM教育盛行的今天，乐高变成了一种独有的“乐高教育”。乐高教育完美的体现了 “ 玩中学，玩中练，传播创新理念，培养创新人才 ” 的理念。玩中可以对孩子的动手能力、创新能力、思维能力、想象能力、分析能力起到综合的锻炼作用。

既然我们了解乐高的这么多好处，那今天我们就来给大家梳理一下那些经典的 “ 乐高教育 ” 套件。

DACTA系列1

在80多年的发展历史中，乐高已经风靡全球，但 “ 搭积木 ” 并不仅仅是为了玩。而是锻炼逻辑思维的一种很有效的方式。

1989年，乐高就将教育部门改名为LEGO DACTA。“Dacta”一词源于希腊词“Didactic”，意思是“有目的的研究，研究的意义和精髓以及研究的过程”。

再想想西方推行的STEAM教育的大背景，就丝毫不用去怀疑 “乐高教育” 套件的价值了。

于是在90年代初，乐高推出了一系列DACTA套件，比如编号为9700的Technic Control Set；9701Control Lab Building Set；9612LeversSet；9630 Simple Mechanisms Set，以及配套的编号9751的简单的程序控制器；都是在工程、结构、控制上帮助学习的套件。

9701 Control Lab Building Set

9612 Levers Set

90年代后期，乐高还推出了一些经典的Educational ( 正式标注为教育 ) 机械套件，比如适合8岁 的：9618 Structures Set，9630 Simple Mechanisms Set，9665 Mechanical Engineering。这些基本上是DACTA系列的升级。

不过，以上都接近绝版。

9618-1

9630 Simple Mechanisms Set

头脑风暴系列2

1998年，LEGO公司发布Mindstorms(头脑风暴)第一代可编程积木RCX，可以与LEGO传感器和马达兼容。2006年，乐高正式发布了第二代可编程积木——NXT。

2009年，乐高正式推出NXT2.0，此套件一经发布，就被众多乐高机构在机器人课程中在使用。

乐高 NXT2.0

NXT2.0，编号：9797，也是EV3的上一代产品，备件库：9695，适合8岁以上儿童(已经停产，建议直接以EV3来进行学习，很多机构因为之前采购了不少NXT教具，所以还在用NXT开设课程)

NXT2.0，编号：9797

当然这一系列中要隆重介绍的还是EV3，编号：9898(中国市场编号)，45544(国外市场编号)；备件库：45560；适合9岁以上孩子。

它于2013年下半年上市，是LEGO公司开发的第三代头脑风暴机器人。最大特点是无需使用计算机就可进行编程：EV3配备了一块“智能砖头”，用户可以使用它来对自己的机器人编辑各种指令。是目前众多机器人教育中使用做多的教具。

乐高EVE3套件

EV3套件结合各种乐高科技积木件，可以实现各种变化和控制。比如这台 “解魔方机器人” 和 “ 旋风陀螺工厂机器人 ” 。

解魔方机器人

解魔方机器人是可以通过颜色传感器扫描，反馈，主机处理，匹配解魔方算法从而实现自动解魔方的一个机器人，利用颜色传感器、电机它可以实现四阶魔方任意打乱而通过最优算法实现在6-26步之间完整的恢复魔方初始状态，智慧和智能的结合让它实现魔法般的功能。

旋风陀螺工厂

旋风陀螺工厂机器人搭建设计需要用到乐高EV3头脑风暴系列教具45560x1套 45544x1套，它使用六个电机，一个触碰传感器以及两个颜色传感器实现对于不同陀螺的投射，实现全自动化的流水线。

达内童程童美开设的智能机器人编程乐高EV3课程完全基于乐高官方制定的课程体系，借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。

科学与技术套件3

新科学与技术套件是9686，适合8岁 儿童；9632是之前的科学与技术基础套件，2007年上市；还有比如编号为9641的气动工程套件；编号为9689的简单机械套件，均是由此延伸出来的。

9686：零件数量有396个， 套装内附有12个不同模型的搭建指南和352个乐高积木件。

科学与技术套件是9686

学生通过搭建模型来预测、观察、调整、记录各项指标，直接体验到力、能量、磁性等知识。与科学技术套装活动包配合使用，可提供给学生30个以上的科技课程，以及额外的挑战任务及搭建的构想。

主要的学习价值点包括力和运动：力、动能、动力和空气压力等等；测量：测量距离，齿轮比，校准等等 ；能量：能源再生，空气阻力，压力、势能等等 ；磁学：材质，磁铁、引力和斥力等等。

所以9686系列，是非常典型的以科学 工程为主的STEAM教育套件。

WeDo系列4

• Wedo 1.0 ：编号9580，备件库：9585;图形编程套件；适合7岁 儿童。

• Wedo 2.0：1.0的升级版，编号45300;适合8岁 儿童。

它于 2016年1月发布。 套装包括了 280 个积木组件和一套教学解决方案。学生按照图纸将机器人组装好之后，通过低通蓝牙受平板电脑操作系统的控制。

乐高WeDo系列

Wedo系列为不同的功能准备了不同的模块，例如转向、前进、探测障碍物、播放音乐等，学生可以通过拖动模块编程，构建一个指令序列，机器人就会相应的做出回应。

乐高活动中心开设的智能机器人编程乐高WeDo课程是专门针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，课程内容、形式相较于EV3阶段更容易接受，有更多的去趣味性。采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，同时用简单的拖拽为机器人编写程序，完成挑战任务。不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，分享思想和知识，提升团队协作意识。

课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理，让学生通过学习技能锻炼创新能力，又能更快的应对机器人国际大赛。

Fusion系列5

Fusion系列，积木搭建与APP游戏结合的互动式套件，适合7-12岁儿童，已有四套主题，美国市场下载APP才能使用。(大陆没有上市，可以海淘)

它把传统积木与app结合，将小朋友搭建的模型放在游戏中，让积木构建出了一个广阔的虚拟世界。

孩子需要按照平板或手机上的游戏剧情来拼装合适的建筑、物体，之后用摄像头拍照，然后，自己拼装的建筑就会出现在游戏里。这样的过程让孩子在物理和虚拟之间相互转换，两个空间都能参与。这算是乐高与当前火热的AR虚拟现实的一种寓教于乐的尝试。

Fusion系列

目前，STEAM创客教育已经成为各发达国家素质教育的核心：

• 2010年，中国教育部和乐高签署了 " 技术教育创新人才培养计划 "；

• 2012年美国白宫《STEAM人才培养国家整合策略》编列预算4.5亿美元阿狸建设中小学STEAM项目；

• 2012年，日本也将编程作为中小学生的学习课程；

• 2016年美国总统候选人希拉里将“提高STEAM教育水平”定为工作目标，她提出 “ 将为从认证高校毕业的STEAM专业外籍研究生、博士生直接提供绿卡 ” ；

• 2016年新加坡将会在中小学考试中加入编程科目，目前新加坡部分学校已为学生开设编码与程序设计的选修科目。

STEAM教育创客教育被各国首脑、商业领袖、国际教育专家公认为最先进、最科学、最具创新性的青少年教育理念。其中乐高教育就是完整体现STEAM教育理念的核心之一。

目前已经有将近5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂，将机器人教学纳入常规教学任务。"学生创新活"主要是组织学生参加竞赛活动，例如设计创意赛、机器人挑战赛等，参加全国大赛的优胜队伍，将有机会参加国际比赛。学生竞赛重在提升学生的信息技术教育水平，增强学生的自主学习和创新学习能力，促进学生动手能力和综合能力的提高。

所以 “ 乐高 ” 真的不是你想象中的乐高， “ 乐高教育 ” 的每一次改变，每一套套件的升级，都给教育者和学习者带来很多新的感受和拓展。

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