让孩子去感受大自然的好处（自然界的印象亲近自然）

记得孩子曾问我一个问题：

雪融化了是什么？

我说：雪融化了是水。

孩子的答案却是春天。

我的回答是标准答案，而孩子的回答却是想象。

想象力是孩子思维的翅膀，也是孩子度过日后艰难日子的法宝，更是孩子未来最大的竞争力。

而培养孩子的想象力，需要父母通过正确的方式进行引导。

蝴蝶是对折的情书在寻找花的住址；

燕子是蔚蓝天空中的一滴墨汁；

蚂蚁每个都像数字3，有很多的333333333……

这些充满童趣和想象力，迸发着最纯真诗意的文字，都出自《大自然的印象》。

这是一部打开孩子想象力的神奇自然启蒙书，它以诗歌般优美的表达方式，生动描写了近百种动植物。

无论大人孩子，都能从中感受到无穷阅读乐趣，感叹自然之美，诗歌之美，想象力之美。

01

千百年前，孟子曾说：“知人论世，以意逆志。”

了解艺术家的艺术作品，需要我们认识创作者所处的时代背景和自身独特经历，了解了之后，才能更好的理解艺术作品的深刻内涵。

《自然界的印象》作品融进了作者独特的个人经历，并且能够将自己的情感和思绪注入其中，故事中的每一种动物都在淘气中思考。

儒勒·列那尔，法国现代小说家，散文家，戏剧作家。

它早年就志愿投身文学，曾写过诗，他的作品很多，著有《胡萝卜须》，《食客》《寒灯》，《葡萄地里的种葡萄人》，以及优秀散文集《自然记事》，这些都取材于他故乡的农村生活，正是他本人生活的反映。

他生命的最后十余年几乎全是在故乡农村里居住的，所以他的作品，大多和乡村的动植物有关，比较写实，后来也逐渐形成了自己的风格。

02

在法国文学史上，儒勒·列那尔被称为别具一格的作家。

他的作品数量不多，但很精致、凝炼、犀利，用字不多，但极其讲究。

他喜欢观察事物，不管对社会，对人物或动植物，他都冷静而仔细地透彻察看，尤其爱好窥探大自然的秘密。

他认为"自然界是真实、生动而纯净的世界"。

他所崇尚的不是那种拉马丁式的缠绵悱恻，也不是福楼拜式的刻意求工，他讨厌拖泥带水、矫揉造作的长句，而且不爱用形容词，所以他宣称："我明天的句子是:主语、动词和谓语"，这种冷隽的特殊趣味令人回味无穷。

他用刀在凿，在刻，他总是挑拣起最有力的字，钉上去。

这种风格是从法国十七世纪古典作家拉布吕耶尔脱胎而来，即通过肖像图片和人物介绍，只用寥寥几笔，刻画出一种典型品格的典型人物，从而形象地批评某种时弊或某种"品格"，一针见血，发人深省。

《自然界的印象》一书中，每一种动植物，也是由简短的语言和图片组成，以诗歌般优美的表达方式，生动描写了近百种动植物。

旨在通过刻画可爱有趣的生灵，从而唤起我们对大自然的热爱。

03

孩子接近自然的启蒙书

关于影像，我们最擅长于用手机或者照相机，以图片或视频的形式，把它拍下来。

但是，在本书里，作者却把影像用文字，以文艺的形式描绘出来。

比如捕捉到一条河流的影像，作者写到：

一条河流它在弯曲的地方变为白色了，它是在杨柳下面享受它的爱抚，如有一条鱼转身在他的镜子里反映出来。

像有人投进一枚银币似的。

如有细雨落着，水面就出现母鸡的皮肤。

从这段文字就可以看出，作者运用语言的形式与科学记录的方式是不一样的。

在描绘动物之可爱时，作者的创作方式，有的是素描式，有的是故事式，写法多有变化，但都充满了美好，并且带着爱意。

只有拥有敏锐的观察力与朴实文笔的人，才能把大自然的栩栩如生，记录的如此美且诗意。

04

关于爱的语言

关于鹧鸪，作者写到：

鹧鸪和农夫是和平相处的，一个在犁后，一个在邻近的草里，鹧鸪懂得农夫的口音，农夫习惯了鹧鸪的喳喳叫。

他们相距不远，互不妨碍。

但是这个和平由于我的到来而破坏了。

我已到来，鹧鸪飞起来了，农夫不安，我的一声射击，自然界的一切都失去了原来的秩序。

关于鹰的坠落，作者写到：

他已经看见我在门口窥视他，又看见我的背后有一样长而发亮的东西呢。

大自然本是安静和谐美丽的，可是不知从何时起，因为人类的掠夺，无数生命几近灭绝。

一草一木，一鸟一兽，皆是生命，它们以不同的形式出现和存在，都是地球的孩子，都是人类的兄弟姐妹。

物种的多样性丰富了地球，巧妙的生物链维系了所有的生命。

所以，我们应该和他们相互扶持，而不是肆意猎杀。

这本书中还有其他有趣动植物的介绍，以及充满想象力的文字，这不仅是写给孩子的童话，更是写给每一个人的故事。

如果你也有兴趣，不妨带着孩子，一起用心去感受大自然的美与爱。

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