课程思想研究（课程评价研究）

评价相关研究在评价方式上我们采取综合性评价模式，不但注重学生学，下面我们就来聊聊关于课程思想研究?接下来我们就一起去了解一下吧!

课程思想研究

评价相关研究

在评价方式上我们采取综合性评价模式，不但注重学生学

习过程中的态度与努力程度，同时关注学习的效果，注重学生

的阶梯教育与可持续性发展。学校给出专门的优秀蛋壳艺术作

品展示柜，邀请师生、家长、专家进行参观展示。定期走进社

区、兄弟院校，进行非物质物化遗产的交流与传承。

在学生展示评价和阶段性评价中，我们始终以学科素养为

评价标准，以学生发展为评价目的。

以学生自评为主，以积极鼓励为评价导向。评价中关注学

生的努力程度。若学生原本学业评价为一星的水平，但是学生

很积极努力的学习，该生就可将自己学业成绩评定为两星，甚至三星。

学生互评：同学之间通过每节课的观察、对比，给对方进

行合理评定。

教师评价：注重学生的过程性评价，通过出勤率、课堂表

现积极性程度、作品完成情况，给学生适当的评价。

综合评价：根据学生各项得分情况，对学生的作品进行过

程性展评与学期总结性展示。