小学数学新课标基本理念（新课标下小学数学教学理念）

3月23日上午，小营小学全体数学教师齐聚一堂，开展了由数学教研组长王伟老师主持的以“新课标下小学数学教学理念”为主题的教研活动，下面我们就来聊聊关于小学数学新课标基本理念?接下来我们就一起去了解一下吧!

小学数学新课标基本理念

3月23日上午，小营小学全体数学教师齐聚一堂，开展了由数学教研组长王伟老师主持的以“新课标下小学数学教学理念”为主题的教研活动。

活动开始，王伟组长对今后教研活动的开展提了几点要求：（一）按时参加活动，严格遵守活动纪律；（二）每次活动要有主题，可以以多种形式进行，但务必做到认真负责、真研讨、取实效。

接着组长宣布开始。老师们展开了激烈的讨论。各位老师持观点发言：

首先牛路路老师认为教师要具备“立足于学生，效劳于学生”的教学理念。在新课标下，更加注重数学知识的实用性，更关注学生创新意识、能力的开展，鼓励学生多样化、独立的思维方式。

元金平老师认为“抽象的数学生活化”的教学理念也需要具备。把“抽象的数学生活化”的教学理念融入教学环节中，可以有效解决这一问题。例如，在教学中，出现过这样一个问题“用10棵树，种5行，每行种4棵，该怎么样的种植?”例如这样问题既吸引学生的注意,又到达让学生讨论问题和理性思考的目的，培养学生发现问题，解决问题的能力，引发学生探索知识的渴望。

何孟霞老师主张“站在文化的角度审视数学”的教学理念。新课标下，应立足于数学文化的熏陶，在数学文化和理性数学的结合中培养学生的综合能力，可以利用数学故事，教学游戏等方法吸引学生注意，拓展和丰富课堂教学，给学生提供自主学习和创新的时机，也可以开展各种活动激发学生去涉与数学文化知识，如制作数学模型，开展数学文化知识比赛等，让学生站在文化的角度全局性的思考问题。

活动最后，王伟老师做了总结：本次教研活动从教学理念的角度讨论了新形势下小学数学教育的改革，教学改革不能只局限于教学方法的改革，应在教学理念和思想上做出突破，强调了学生是学习的主体地位，教学是效劳于学生的理念，把抽象的数学通俗化、生活化，让数学在真实的生活中得到重现，让数学在真实的生活中绽放它的“文化魅力”。希望今后老师们在教学中充分运用教学理念，理论结合实际，实现相应的教学效果。