北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)

老师是祖国花朵的培育者,也是学生心灵的雕塑者。他们为国家的发展和国家的发展贡献了自己的力量。王晓琮是哈尔滨理工大学的一名教师,深受学生和学生的喜爱,为学校赢得了无数的荣誉。他被称为“扫地僧”,为什么四十年后,却只是一个小小的教书先生?

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(1)

王晓琮在哈理工,就是一名讲师。单从外表上,你根本无法想象他是一位大学讲师。他平日里不修边幅,脚上穿着一双廉价的拖鞋,看起来很是狼狈。这样的形象,让人很难将他和大学老师联系在一起,更像是一个无家可归的流浪汉。这位在别人看来不起眼的老人,在食堂里遇到什么好吃的,都会把碗里的食物舔得干干净净,一点都不浪费。

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(2)

事实上,王晓琮不但是一个努力奋斗、学识渊博的人,同时也是一个具有同情心和责任感的人。他的梦想是中国成为一个强大的国家,因此他常常将自己的薪水捐给贫穷的山区孩子。他的薪水很少,无法帮助那些穷苦的孩子,但是他的薪水,却可以帮助他们走向更好的学习。他是贫穷山区孩子的救命恩人。

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(3)

王晓琮与同学年龄相仿,因此最初的工作并不如意。毕竟小孩子都是顽皮的,见老师年纪这么小,谁也没把他当回事,上课的时候,注意力不集中,各种小把戏层出不穷,弄得王晓琮有些头痛。不过王晓琮也有自己的一套教育方法,那就是备课,这是老师上课前要提前做的功课。将自己的思维梳理清楚,勾勒出一些知识点,这样才能让自己在课堂上发挥得更好,但是王晓琮早就将所有的知识都记在了脑子里。

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(4)

每当王晓琮在黑板上写下一条公式时,他就会询问:“你们能不能看得懂?”但是,当学生们说出“不明白”的时候,王晓琮却会紧张起来,从讲台上冲下去,趴在那个学生的身上,把自己的公式重复一遍。同学们说,当时王晓琮就像是一个超级英雄,满脑子都是那位没听懂的同学。从2002起,王晓琮就开始带领同学们去参加数学比赛,在同学们的眼中,他是个会尽全力帮助学生的老师。

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(5)

这实在是太令人吃惊了,原本以为王晓棕这种理工类的大神,最多也就是文理比较好,没想到外语竟然也是个王级。如此天赋,当真是让人羡慕。尽管他的外表给人一种与儒雅完全不搭的感觉,但他的课堂总是座无虚席。他对数学的理解和喜爱,简直是骇人听闻。

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(6)

王晓琮一年也就那么几件衣服,夏天的时候,他就穿着一件军绿色的马甲、藏蓝色的大背心,一双廉价的塑胶凉鞋,冬天则是一件大棉袄和一双黑色的运动鞋。他住的是教师宿舍,在学校的食堂里,他吃得很开心。很多不认识他的同学一见,还以为他是学校里的“锅炉工”。

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(7)

王晓琮老师虽然没有职称,穿着也不是很讲究,但他总是以学生为先,对自己的学生负责。有人说:王晓琮老师一直在教学第一线,兢兢业业,以身作则。所以,许多人都非常崇拜王晓琮。

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(8)

这也证明了,我们国家学校的很多老师都很重视本科教育。他们宁可不评职称,也要专心于教学。他们并不在乎个人的兴趣,他们只希望能把每一节课都讲得很好,把每个学生都看得很重要。当然,这个变化不能操之过急,也不是立刻就能见效的。按照约翰•霍普克罗夫特的估计,这至少需要二十年的时间。不过,这种变化还得从现在开始。这可不是简单的出台政策,而是要落实给每一所大学,每一所大学的教师都要遵守。

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(9)

王晓琮并非天生的天才,而是从小勤奋好学,不断向自己发起挑战。王晓琮天天念书,对他来说,没有什么能比读书更重要。遇到不懂的东西,王晓琮就会不厌其烦地研究,直到完全领悟为止。14岁那年,王晓琮以自己的坚强毅力考上了北大的青年班。北大的青年班,是所有人都知道的,但是对于很多学生来说,这是一个梦想,一个有野心的年轻人,都会将这个学校当成自己的人生目标。

北大教授王晓琮的故事(教学40年无教授职称)(10)

那么,你对这个被人称为“扫地僧”的王晓琮先生有什么看法?欢迎大家留言,一起探讨!

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