信阳市第三小学吴红燕老师简介(信阳市第三小学张卉老师)

信阳市第三小学吴红燕老师简介(信阳市第三小学张卉老师)(1)

“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向……”

每当看到这些赞美老师的诗句,就会情不自禁想到她, 我们六(13)班的班主任——张卉老师。

信阳市第三小学吴红燕老师简介(信阳市第三小学张卉老师)(2)

时光匆匆流逝,六年前初识的场景仿佛还在昨天。当幼小的孩子来到全新的环境,好奇又不安的打量着眼前新鲜的一切时,是她那温柔的语言、温暖的笑容、慈爱的目光和耐心的指引,让孩子们迅速适应和融入了校园生活。从此,“张老师”成了孩子们挂在嘴边最多的人,是他们生活中的主角,也是六年来陪伴他们最多的人。

师者如荷 幽香致远

教育的本质是爱。爱是源泉,爱是力量,爱是智慧。冬去春来,几度岁月,张卉老师用最真的爱心、最多的细心、最大的耐心,呵护着这群孩子,孩子们也在不知不觉中把她当成妈妈一样爱戴。

信阳市第三小学吴红燕老师简介(信阳市第三小学张卉老师)(3)

有一次孩子回来说:“今天下课时,我们班一位同学不小心撞到了玻璃把腿划伤了,流了好多血,我们都吓坏了,幸好张老师来了,只要有她在,什么都不用怕。”稚嫩的言语中流露出对张老师深深的信任和依恋,我们知道这是她全心全意爱孩子们的结果。

每一个清晨,她用微笑迎接着他们走进教室,开始一天的学习……

每一个傍晚,她的叮咛陪伴他们走出校园,她的身影是孩子们最大的安全感和动力。

“亲其师而信其道”,在爱的感召下,一群懵懂无知的孩子们学会了待人善良友爱、遇事乐观向上,这将是伴随他们一生最珍贵的财富。

师者如舟 千里不殆

张老师是孩子们的班主任,也是他们的语文老师。她没有华丽的外表,朴素的装扮下,举手投足,一颦一笑都流露出浓浓的书卷气。“腹有诗书气自华”是对张卉老师最恰当的诠释,而对教学的热爱和严谨,让她不断潜心钻研,追求卓越完美。

她认真钻研教材,精心设计课程,结合所带班级的实际学情,采用丰富的教学方法,充分调动学生的学习热情,使学生真正成为学习的主体。角色扮演、情境再现、引经据典、小组讨论、故事新编……课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。

“使每个学生每堂课都有收获”是她的教学目标,在她不懈的努力下,学生们慢慢体会到了语文知识无穷的魅力,她说这是她最大的收获。

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师者如光 微以成炬

陶行知先生说过“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该只读书,他的责任是学习人生之道。”

我们深知人在漫长的一生中可能会有各种各样的境遇,拥有强健的体魄、健康的心理、良好的品德,是人生这只小船扬帆远航的基础。培养学生,就是培养他们获得快乐、希望和未来,张卉老师就是这样一位人文精神教育的践行者。

她和孩子们一起做游戏,教他们踢毽子、跳绳,每一样她都做得那样好,学生们说她简直就是无所不能的超人。面对每一个性格迥异的孩子,她总能发现他们身上的闪光点,给予认可和赞扬,让自信洋溢在孩子的心间;当孩子出现问题时,她又总春风化雨,润物无声地帮孩子纠正。

遇到困难,她鼓励学生“世上无难事,只要肯登攀”,培养学生“咬定青山不放松”般坚韧;面对挫折,她教诲学生“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”那样豁达;同学之间有了纷争,她告诉大家“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,告诫学生与人交往应谦虚、尊重;对待夸赞,要有“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的淡然……

人一生中最幸运的事是遇到一位好老师,张老师就如一束光照进了孩子们的童年,她的谆谆教诲已植根于孩子们的心田,终将化作坚定的信念陪伴在他们人生前进的道路上。

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桃李不言,下自成蹊。再多的语言也难以描述出张卉老师对学生无私的爱、对教育的孜孜不倦。她是甘甜的泉水,滋润了孩子们幼小的心田;她是和煦的春风,温暖了孩子们美好的童年;她是明亮的阳光,照亮孩子们前进的方向,她,就是我们心中最美丽的老师!来源:信阳市第三小学

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