用三角形画一个105度的角（第一百六十七夜）
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
痛快豪饮，酣畅淋漓。
一脸茫然，你在讲什么？说好的数学呢？
你不懂？
什么？
两个字——体会。
体会什么？？？
体会你没有体会到的。
1 围观：一叶障目，抑或胸有成竹
立体几何为啥不考压轴题？
考了怕你不会做呗。
2011年江西高考就这么干过，那得分率怎一个“惨”字了得。
这样最好，反正我都不会做，放弃就是天经地义。
2 套路：手足无措，抑或从容不迫
已知球的体积就是已知球的半径，有了球的半径便有了三棱锥的高。
法1，几何法，作图构造直线与平面所成的角，解三角形求得余弦值。
法2，向量法，建系求得直线的方向向量与平面的法向量，由夹角公式求得线面角的正弦值，进而求得余弦值。
几何法体现空间想象能力，向量法注重运算能力，合二为一就是综合分析能力。
更多关于球的组合体，可参考第66集 三棱锥的外接球和第一百零四夜 四面体的外接球。
4 操作：行同陌路，抑或一见如故
兴来一挥百纸尽，骏马倏忽踏九州。
我书意造本无法，点画信手烦推求。
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