一年级上册语文语文园地三的教案（部编版小学语文一年级上册语文园地三）

教学环节

教学流程

激趣导入

（一）情境创设：秋天

秋高气爽，你看，红叶飘飘洒洒地落下，好像给大地铺上了一层金黄的杯被子。秋天真美呀！一片片美丽的枫叶就像一把把小扇子，扇呀扇呀，把夏天的炎热扇走了，她带来了几把小扇子。你能把这些音节拼读出来吗？

教学环节

教学流程

复习导入

挑战背诵三张表

趣读拼音

汉字王国闯关游戏：看谁识字多

（一）第一关：给字组不同的词

1.读一读

车字在中间，它就像大树一样，分出了三条分支，每一条分支上有几个词语，你能读出来吗？

火车 马车 汽车；车站 车厢；上车 坐车

2.说一说

第一组词 种类：火车，马车，汽车

第二组词 事物：车站，车厢

第三组词 动作：上车，坐车

3.练一练给每一条分支再想一些同类词语

（1）种类：汽车，马车，火车，消防车，自行车，摩托车

（2）事物：车轮 车窗 车灯

（3）动作：小朋友们走下校车，跟司机叔叔说再见呢，下车；这是司机叔叔专心地握着方向盘，正在开车，开车；第三幅图呢？要仔细观察图上有退后的指示箭头，这是在倒车。

生活中还有许多与车有关的知识，需要你去多多发现！

（二）第二关：拓展其它生字思维导图

1.“生”组词，与人有关的词语：学生，考生；与事物有关的词语，生字，花生；还有其它的，比如生活，生气。

你能不能用这样的方法给字组不同的词语？

2.记生字多种办法。

变一变，加一加：你看“口”字，加一，变成“日”，“日”呢，还可以加一笔，加一横，变成“目”，加一竖，变成“田”。

指导书写

（一）指导书写

变出来的生字，我们还可以组词写一写。

（二）写字比赛

调整坐姿，右手执笔，左手打开，开始写字。写完后别忘了对着老师屏幕上的字比一比，看看谁写得更漂亮！

儿歌朗读

（一）朗读儿歌

小鸟念书

老师教大家读书。老师念一句，我们跟着念一句。窗外的风吹着，淅淅沙沙；窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。

老师说：“风也在教小鸟念书吗？”我们仔细地听。窗外的风念着：“淅淅沙沙。”窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。”

我们都笑了。哈哈！小鸟念错啦！

（二）拓展说话

1.我们为什么笑了？（声母读错了）

2.你觉得风儿、鸟儿还会念什么？

3.跟着这张表格，和大人一起读