找主题句的方法 主题句的三要素

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1小时突破音标重难点

【回顾】

段落主题句（topic sentence）有两个作用。首先是“启下”，即给读者一个预期，让他知道接下来会读到什么。因此它的用词是概括性的，不宜太具体。其次是“承上”，即通过一些手段呼应和承接前面的段落，例如Although……，这说明前一段讲了一个不同的观点。

主题句难在详略得当，这个说起来容易做起来难。但是抓住这三点，问题就简单多了。

【概念】

好的主题句，应该至少交代清楚三部分内容：

S——WHAT。

即你接下来要说的，是关于什么人、什么事、什么话题？

V——FOR WHAT。

即你想说关于S的哪个方面，理由、看法、或者具体哪个方面？（即controlling ideas）

A——ABOUT WAHT。

给话题、对象限定一个范畴，防止过于笼统或过于细节化，同时承上启下。

我们结合更多例句，来帮助大家理解。

【分类】

第一：说理类。

例1：Graduating from high school is important for many different reasons.

【分析】

S部分：graduating from high school is important。段落围绕“高中毕业”这件事。

V部分：many different reasons。段落接下来要分析“原因”。

A部分：from high school。限定在“高中生”。

例2：There are many reasons why pollution in ABC Town is the worst in the world.

【分析】

S部分：pollution in ABC Town is the worst in the world。围绕“污染严重”这件事。

V部分：many reasons。即下面要探讨的是造成污染的原因。

A部分：in ABC Town。讨论的是在特定地方的污染，否则话题就不可控了。

例3：Cooking requires a number of different skills.

【分析】

S部分：cooking。段落是关于烹饪的。

V部分：a number of different skills。段落要围绕所需的“烹饪技巧”展开。

A部分：在餐厅和家里烹饪，需要的技巧是不同的，但这里没有限定——或者是本文一开始就限定好了。

第二：叙述类

例4：Teen pregnancy may be prevented by improved education.

【分析】

S部分：teen pregnancy may be prevented。讨论的是青少年怀孕这个话题。

V部分：be prevented by improved education。段落主要讲如何预防。

A部分：by improved education。段落讨论，限定在“教育”这个手段。

例5：To be an effective CEO requires certain characteristics.

【分析】

S部分：To be an effective CEO。讨论如何成为高效的CEO。

V部分：certain characteristics。以下段落着眼于“特性”展开。

A部分：effective。讨论的是“高效”，即工作效率，而不是他帅不帅、是否富二代。

例6：Abraham Lincoln, born in 1809, was one of the most influential politiciansin history.

【分析】

S部分：Abraham Lincoln。段落讲的是人：“林肯”。

V部分：most influential politicians。围绕“最有影响力的总统”展开。

A部分：born in 1809，在此处它仅仅是补充了一个细节，没有限定意义。

【小结】

简单来说，一个好的主题句必须能够说清楚三个信息。

1、这段讲的是什么东西、什么人、什么事。所以我们不赞成在这里用代词。

2、这段是围绕这个东西、这个人、这件事的哪个方面。这部分用词要精练。

3、在前两个部分有的基础上，给出一定的限制，让读者可预计将读到什么。

【思考】

下面三个主题句是有问题的，你能找出来吗？

1. Today I'm going to discuss the benefits of gardening.
2. I'll stop using electronic devices before going to bed.
3. Watching violent images does harm to kids.

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