诸葛亮诫子书阅读理解（2022初中第五节诸葛亮与诫子书详细讲解及练习巩固）

【古文】款款真情，苦心孤诣

——诸葛亮与《诫子书》

思维导图

知识精讲

一、作品梗概：

本文是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，我们可以将它看作诸葛亮对自己一生的总结。诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在文中。这些智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得淋漓尽致。

二、文学常识：

诸葛亮（181—234），三国时期政治家、军事家。字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人。早年避乱于荆州，隐居陇亩，时称“卧龙”。刘备三顾茅庐，他提出联合孙权抗击曹操统一全国的建议。此后成为刘备的主要谋士。刘备称帝后，任为丞相。刘禅继位，被封为武乡候，领益州牧，主持朝政。后期志在北伐，频年出征，与曹魏交战，最后因病卒于五丈原。有《诸葛亮集》。

三、内容理解：

诫子书

【三国】诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【文言知识积累】

古今异义

1.静以修身

古义：屏除杂念和干扰，宁静专一；

今义：安静。

2.淫慢不能励精

古义：懈怠；

今义：速度低。

3.险躁则不能治性

古义：轻薄；

今义：遭到不幸或发生灾难的可能。

4.年与时驰

古义：疾行，指迅速逝去；

今义：（车马等或使车马等）跑得很快。

5.意与日去

古义：丧失；

今义：从所在地到别的地方。

一词多义

夫学须静也（学习）

非志无以成学（学业）

词类活用

1.非宁静无以致远（形容词作名次，远大目标）

2.非志无以成学（使动用法，使……成功）

特殊句式

判断句

夫学须静也，才须学也。（“……也”表示判断）

成语积累

1.静以修身，俭以养德：依靠屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。

2.淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。

【翻译】

君子的行为操守，以宁静专一来修养身心，以节俭来培养自己的品德。不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标。学习必须要静心专一，而才干来自学习，不学习就无法增长才干，没有志向就无法学有所成。放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光飞逝，意志随岁月消失，最终年老志衰，大多不为社会所用，只能悲哀地守着穷困的陋室，此时后悔又怎么来得及呢！

【主题】

本文是修身立志的名篇，主要通过对儿子勤学立志的劝勉，告诫儿子修身养性要从“淡泊”和“宁静”中下功夫，最忌放纵懈怠，轻薄浮躁。

小试牛刀

1.下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.非淡薄无以明志 B.非宁静无以至远

C.淫慢则不能厉精 D.险躁则不能治性

【答案】D

2.下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是( )

A.穷形尽相　　　B.穷年累月　　　C.穷乡僻壤　　　D.山穷水尽

【答案】C

3.下列关于《诫子书》相关内容的理解不正确的一项是( )

A.本文的作者是诸葛亮，字孔明，三国时期杰出的政治家、军事家，在世时被封为武乡侯，谥号“忠武侯”。

B.本文作者从学习和做人两个方面论述了“静”。“静”是修身养德的基础，是学习的

前提。

C.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的美好愿望。

D.文中“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”，从反面论述，强调勤学刻苦，不能荒废学业，暗含珍惜时间之意。

【答案】C

【解析】C这句话是说人生短促，要珍惜光阴，刻苦学习。

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