东莞市发展要闻（南方观察莞城讲好东莞故事）

城市是现代工业文明的集大成者。迈上“双万”新起点的东莞有怎样的特质，又该如何讲好自己的故事？

8月31日，“东莞故事会”系列品牌活动在莞城拉开序幕，首期聚焦“故事东莞:听得见的城市”的主题，共同探讨讲好东莞故事的方法论，让更多人听到“东莞声音”，留住“东莞记忆”。

“东莞故事会”活动现场。

当前，东莞提出大力推进文化强市建设，莞城全新推出“东莞故事会”，是其作为“城市原点”，主动提升基层末端执行力的具体行动之一。

“作为东莞历史文化的发源地、集聚地，莞城有责任、也有能力讲好东莞故事，塑造文化品牌，让更多人了解东莞、融入东莞、爱上东莞。”莞城街道宣传教育文体旅游办公室主任汪泓表示。

东莞中心城区。孙俊杰 摄

东莞是故事的富矿，需要被听见

“东莞是一座看得见的城市，也是一座‘看不见’却‘听得见’的城市，它活跃在千百年来通过口耳和纸笔生成的故事和传说里……”主讲嘉宾袁敦卫教授解释，每个人除了能从自身所见中了解东莞，也会从听到的各种故事中认识东莞。

袁敦卫教授。

袁敦卫是东莞市委党校（东莞行政学院）文化与社会教研部教授、东莞理工学院文学与传媒学院特聘教授，也是广东省青年社会科学工作者协会常务理事、广东省非遗保护工作专家委员会委员。活动期间，他围绕“城市，为什么需要被听见？”“东莞，我们能听见几分？”“故事东莞：类型与方法”共三大板块，从历史典故到文学艺术，再到社会生活等，层层解读讲好东莞故事的重要性、必要性及其方法论。

“东莞是一个故事的富矿，它发展迅猛，也积累了大量有待讲述的故事。40多年前这里还是一个农业县，现在已成为全球知名的工业城市。很多故事如果不及时讲，很可能会被信息的泡沫淹没。”袁敦卫表示。

中国散裂中子源。黄政正 摄

城市，为什么需要被听见？袁敦卫从三个维度进行详细解答。从城市主体视角上看，有意味的历史需要回忆、总结，群体思想情感需要表达、抒发，有缺憾的地方需要弥补、修饰；从城市客体视角上看，故事的构建有利于塑造城市形象，促进个体认同，实现价值传导；从故事本体视角上看，故事可以无限延展、不会自我消耗、允许多种讲法、更能感染受众……

如今的东莞，为什么需要被听见？

2022年，东莞成功进阶为全国第15座GDP过万亿、人口超千万的“双万”城市，当前正聚焦“科技创新 先进制造”的城市特色，朝着实现高质量可持续发展的新阶段挺进。但也正如袁敦卫所言，新的起跑线上，东莞文化也将变得更加多元，社会文化结构更加立体，需要用不同声调、不同方式、不同频道来讲故事。

清溪麒麟。刘辉 摄

早在今年1月，东莞市第十五次党代会报告也已指明了方向:“要加快把东莞建设成为城乡共融、特色鲜明、宜居宜业、文化繁荣、近悦远来的大湾区高品质现代化都市……”其中，要求全力推进文化强市建设，加强城市形象塑造和宣传等。8月初，市委理论学习中心组（扩大）专题学习会召开，同样释放了东莞高位谋划文化建设的强烈信号。

如此看来，莞城全新推出“东莞故事会”系列品牌活动，可谓应时所需。“我们希望邀请名人名家前来讲述他们与东莞的故事，给东莞的城市形象加分。”汪泓表示。

明确文化定位，发出自己的声音

故事里的东莞，我们能听见几分？讲好自己的故事，我们要聚焦哪些关键问题？

活动现场。

在此之前，袁敦卫曾做大量梳理总结工作，最终得出的结论是:东莞事故存量资源多，发掘利用少；增量素材多，重塑再造少。同时，讲故事的自觉意识相对比较匮乏。

事实上，东莞是一座具有深厚文化脉络的城市，在社会发展与时间的沉淀中又孕育了多元的文化形态。当前，东莞提出要建设历史文化、红色文化、改革开放文化、潮流文化、体育文化、莞邑文化、生态文化“七大文化”，擦亮“近代史开篇地”“国际制造名城”“潮流东莞”“篮球城市”的“四张名片”。

东莞街头篮球。

“东莞文化发展，首先需要多做向内发掘，用好自己的资源，才能讲好自己的故事。”袁敦卫表示，随着城市向前发展，人们需要进一步建立文化自觉、提高文化自信，明确自身文化定位，通过讲故事来找到认识自己的方法。“要在文化上发出独特声音，不做附庸城市、边缘城市。”

莞城的夜晚。

如何才能写好故事？对此，袁敦卫分享了讲述城市故事的三种模式——内容模式、流程模式及形态模式，并通过生动的案例，范围涵盖古今中外，为观众带来新的思考与启发。

本次活动的观众，大多为东莞相关市直部门及莞城街道办的党员干部、莞城相关协会及学校代表。对于他们而言，这场“东莞故事会”可谓受益匪浅。

“有些故事，听起来既熟悉又陌生，但深受启发，对未来工作开展很有帮助。”作为一名听众，莞城人社分局的一名党员干部谈到，日常工作经常涉及人才引进、服务群众等，往往需要善于利用“讲故事”的方式和技巧，与对方沟通交流，才能实现更好的效果。

莞城英文实验学校开展非遗文化进校园活动。

“我们的课程理念，是‘给莞英学子一个有故事的童年’ ，这与活动主题不谋而合。”莞城英文实验学校校长林的萍谈到，故事非常吸引人、打动人，能很快实现情感链接。因此，学校在课程中，十分重视带领学生一起在学习中创造美好的故事经历，其中包括让学生成为故事的主角，坚持环境在场、课程在场、意义在场等多个纬度上的设计。

作为一名教育工作者，林的萍认为自身也有义务和责任讲好莞城乃至东莞教育的故事。“无论是打造品牌学校，还是讲述名师故事、集团化办学等，都需要讲故事的理念和高度。我们要把一个个教育成果串联起来，做好总结和提炼，才能形成一个完整的教育故事，引起更多人的共鸣，从而提升家校社协同育人的效果。”

做好传承与发展，担起“城市原点”的使命

“东莞故事会”系列品牌活动，实际上是“文化周末”大讲坛的升级版、创新版。袁敦卫本次作为受邀主讲嘉宾，离不开他与莞城深厚的渊源。

时间回到2009年，从中山大学中文系博士研究生毕业的他来到东莞工作，难免有些落差。“当时的东莞与广州相比，文化氛围差距太大，精神上有点‘缺氧’。”

后来，偶然得知莞城每周都举办“文化周末”系列活动，袁敦卫便成了常客，从一个人去到携家带口去，女儿初来时读小学一年级，现在已经是大二学生了。13年来，“文化周末”将近三分之一的活动都有他和家人的身影。“有时候是听众，有时候是志愿者，总而言之，都是老粉丝、老朋友了。”这里不仅填补了他文化精神上的空缺，还让他近距离接触了很多名人大家，如王蒙、余光中、莫言、杨照、张大春等，扩大了“朋友圈”。

“文化周末”活动。

而本次“东莞故事会”活动中，主办方也贴心邀请了其他“文化周末”的老粉丝参加。“希望大家一起见证我们的蜕变与成长。”主办方相关负责人表示。

事实上，“文化周末”系列品牌活动从2005年创办，17年来一直坚持“赏学并重”的品牌特色，它为观众们带来的欢乐、感动与思考等，已以润物细无声的方式滋养了人们的精神世界，成为莞城优化文化公共服务的生动缩影。

按计划，接下来“东莞故事会”将继续充分发挥新时代文明实践中心的阵地作用，利用“文化周末”品牌资源优势，在坚持文化周末“赏学并重”的品牌特色基础上进一步创新升级，邀请不同领域的名人名家，以讲故事的形式展现莞城、东莞深厚的文化底蕴和独特魅力。

莞城街头。

此外，莞城作为东莞的“城市原点”，拥有丰富的文化底蕴和文化资源，也让它有能力发掘更多动人的东莞故事，并传播出去。其中，包括振华路、大西路、中兴路、新芬路等老莞韵味十足的老街老巷，莞城图书馆、莞城美术馆、21空间美术馆、邓尔雅•黄般若文献陈列馆等优质公共文化空间等。

可园。

鳒鱼洲文创园。

莞城美术馆。

当前，莞城粮食管理所更新项目加快推进；接下来，莞城还将借助打造“东莞记忆”项目的契机，以三个历史文化街区为核心，大力发展文化旅游业……这些布局，都将有望成为讲好东莞故事的广阔平台。

【记者】张珊珊

【图片】莞城供图（署名除外）

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【作者】 张珊珊

【来源】 南方报业传媒集团南方 客户端

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