教师能够接受家长请客吗（教师应该如正确何处理家长的请客送礼）

一位刚工作两年的老师无奈地说：“有时候家长热情得让你真的没法躲。去年临近教师节，班上好几个孩子的家长都约我吃饭、喝茶。教师节前一天，好几个家长都到我办公室找我，和我拉扯了几句就往我手上塞卡。我说不能收，可有家长趁我不注意塞我包里，有的家长说你不收下我就不走，更有家长说你不收就是不尊重家长，弄得我十分难堪。后来我和一个同事说起此事，她说：‘你把卡收下来，他们才能安心；不然他们还要动脑筋让你收，你累他们更累。’”

今年该给老师送点啥呢

南京一重点高中的王老师回忆说，“我印象中最深的礼物，是一袋热腾腾的包子！”有一年教师节，有位家庭情况比较拮据的家长满怀真诚地送上一袋自己亲手包的包子，在场的老师们刹那间都感受到暖彻心扉的温情。他感叹道：“在我看来，再贵重的礼物其中包含的感情也不敌这袋包子。”

家长送礼既从侧面反映了家长对教育的重视，想从教师那里得到“特别关照”，也反映了当今社会的不良之风已经浸淫到了学校。家长送礼各有不同的动机——有的家长送礼，是出于对老师辛苦付出而表示的一种感谢；有的家长则是通过送礼跟老师拉关系，请老师多照顾自己的孩子；还有的家长，希望能够通过送礼在学习机会、评三好生、推优等重要问题上给孩子“铺路”。面对这个问题，老师们也觉得很那解决。收下，会觉得良心不安，以后的工作有可能不好做；不收，家长会不放心，进而反复送，给老师造成了一定的困扰。

应该做到不利用地位向家长谋求私利，遵守人际交往的道德规范，清醒地保持自己人格的高尚性，保持与家长交往的纯洁性。教师固然清贫，但绝不能带头击碎道德底线。学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处当楷模。否则的话，学生对我们的信任度必然降低，继而就会影响教育效果。

一所重点学校的吴老师说：“教师收礼是作茧自缚。当一位家长送你礼时，如果你没有拒绝，从那一刻起，你就无法言行一致地倡导平等和公正了。你的良知和正义不允许你对那位家长的孩子特别关照，但你在批改作业时、上课提问时、安排座位时……那份礼物总会在你脑子里冒出来，你的工作就不那么从容和自由了———你由一个受人尊敬的教师沦落成了礼品的奴隶。也许有教师说：‘我可以做到边收礼边平等。’我不信有这种人，即使有，那他收人‘香火’，却没有替人‘消灾’，不也同样要接受良心的拷问吗？”

一位优秀教师向我们分享了她拒绝家长请客送礼的成功经验：

由于我有近十年的教学经验，并且声誉较好，担任班主任后，学生家长们纷纷找到我：有来学校谈的，也有找到我家中说的；有让我对学生“高看一眼的”，有向我讨要班干部当的，也有要求调桌的……不到一个月，我居然接待了十多位学生家长。他们多数是带着礼物来拜访我的，这可把我愁坏了。如果不收下吧，怕家长对自己不放心；收下吧，又担心“污染”了孩子的心灵。思来想去，我决定上演一出“苦肉计”，来刹刹家长的送礼风。

于是，对家长送上门来的礼物我不再推辞。不过，我一笔一笔记录下来，尽可能不出十天我再回访答谢，当然答谢礼物是绝不能少的。起初，家长对我的做法有些不解，常常是我前脚刚进家门，家长不久就随后赶到给我送回来。于是，我再找时间重复着上次行动。记得有一次，刘浩的妈妈提着一方便袋桔子来到学校找我，请求我为刘浩往前调一下座位，我委婉地答应了她。当晚，我买上一块香蕉来到她家回访，第二天她把我带去的香蕉又送到学校。中午放学时，我叫住刘浩让他把香蕉带回了家，没想到第三天刘浩的妈妈把香蕉又送了回来，还带着满脸的尴尬。一来二去，好好的一块香蕉都快烂掉一半了，可我还是“狠心”让刘浩再次捎回。

期中考试后的家长会上，我再次向家长表明我的难处：“不收下大家的礼物，你们对我不放心，也显得我不近人情；收下吧，我就犯错误了。这半学期我回访购买的礼物花去了我近两个月的工资，如果大家信任我，真心为我好，请不要再为难我了。如果大家有事，可打我的电话，当然也欢迎到学校来座谈。”果然，后来向我“送礼”的家长几乎绝迹，我的“苦肉计”大功告成。

教师应该从如下方面了解接受家长礼物的危害性：

（1）孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

（2）“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”教育家第斯多惠如是说。

（3）送礼的行为让孩子和老师都受到伤害。孩子还处在成长期，过早地接触这些社会上的不良风气，对他们的人生观、道德观的形成非常不利。家长送给老师有价的礼物，如果老师收下，失去的将是无价的尊严。在孩子们面前，他们无法树立自己的威信。老师需要的不是礼物而是尊重。

（4）对于送礼的学生和没有送礼的学生，老师应该一视同仁。只有这样，才能赢得学生和家长的尊重。如果老师计较学生的礼物，将会失去在学生心目中的美好形象。

案例参考

我们再来分享一个老师正确处理家长送礼的案例：

我刚接手一个班的班主任，原来的班主任便介绍我认识了一个学生的家长，通过交谈，我了解了一些学生的情况和家长的想法，无非就是希望我多关照一下。家长重视孩子的教育，这真的让我感到很欣慰！可是到了教师节那天，这位家长硬是给我送一了一个红包，我碍于面子，钱是收下了，但是我的心里却收不下！怎么办呢？登门退回去？不好！直接把钱交给学生带回去？这会让学生知晓和难堪！何不给家长写封信呢？这样既可以向家长介绍一下我的教育思想和做法，又可悄无声息地把钱给退还回去。我觉得这个方法一举两得，恰到好处。便立即写下了这封退钱信。

“×××的爸爸：

您好！

首先，非常感谢您们对孩子的关心和对学校教育的重视！

其次，请您对我和我们老师放心。我是一个有理想有信念负责任的老师。我接手这个班，目标就是为了每一个学生的发展，我会关注每一个学生，重视学生的全面素质的培养。目前，从表面看有的老师好像比较重视关系好、成绩好的学生，令某些家长担心自己的孩子吃亏！但我认为，这并不能说明老师不重视对其他学生的教育。其实，在一个班里，有几十个同学， 一般说来，老师心里都会装着每一位同学，对每个同学会一碗水端平，不会厚此薄彼。但是，对不同的学生，因为他们的个性差异不同、家长的配合程度不同，所以老师在教育方法、教育内容和情感态度上会有所差异。这应该是很正常的。对您的孩子来说，他的道德品质不错，学习成绩也不差，加上您们对他有很强的责任心，还主动跟老师交流孩子的情况，所以我们没有理由不听取您的建议，去关心他、重视他、培养他！我会多想些办法来教育他的，也欢迎他随时到我家来玩、来学习。因此请您们放心好了！

第三，我还期待您们能继续关注孩子、关注学校。”