家校共育同心筑梦大讲堂第二讲 二实小北校对话班主任

今天我们不去讲述班主任老师在各类比赛期间对学生们的嘘寒问暖，不去歌颂班主任老师时常牺牲休息时间关注学生的身心健康，不去赞扬班主任老师在面对孩子们不断重复基础错误时的耐心讲解。

我们只想自私地——自私地讲一讲我们心目中的班主任老师。

班级工作千头万绪，学生个性复杂多样，如何将其系统有条理地管理好，实在是一件难事。因此，班主任要成为一个富于思考的人。多想多思，让自己成为一个智者，才能在工作中游刃有余。今天请大家一起走近班主任、对话班主任、了解班主任。

话题一

作为青年教师，为什么选择做一名教师以及自己当班主任以来的收获。

陈小霞：首先是因为我辛劳的父母。我的爸妈从小就希望我当一名人民教师，因为他们不希望我像他们一样当一辈子辛苦的农民。于是在我大学毕业之后我如愿以偿地考上了老师，也算是完成了他们的心愿。其次是因为我的恩师。我很庆幸在我学习生涯的每个阶段都能遇到那么负责任的老师。其中我的初中班主任牛老师令我印象非常深刻。我记得有一次月考当成绩很不理想，心情非常低落，牛老师知道后，单独把我叫到操场上安慰我，鼓励我，给我信心。无论是学习上还是生活上，牛老师都给我温暖和帮助。最后因为我的学生，我喜欢和朝气蓬勃的学生在一起，跟他们在一起，我感觉我的少年时代永存。每当我站在讲台上，我感觉心里很踏实，每天见证他们一点一滴的成长，是一件非常有意义的事情。

做班主任已经有5年的时间了。时间虽然很短，但是在这短暂的时间里却和学生创造了许多爱的故事。记得我刚参加工作时被分配到了乡下，那里条件比较简陋，第一天报到时校长让我整理自己的宿舍。当时的宿舍是一间闲置的仓库，里面杂乱无章，二年级的孩子在没有经过任何人的指示下，全部来帮助我打扫宿舍，有的搬桌子，有的扫垃圾，有的铺床板，记得当时看到这一幕，我的心里非常感动。班主任工作管理是一门艺术，我希望在以后的日子里，我能在热爱中提高，在敬畏中前行！

话题二

作为中年教师，分享班级管理的宝贵经验。

申凤利：班主任工作事情多而杂，凡是一切和学生有关的事，几乎与班主任有关，成了名副其实的勤务员，勤杂工。常常是这一项任务正在进行中，另一项任务又布置下来，工作繁琐，身心俱疲，顾此失彼。后来慢慢养成了习惯，每天早上先把今天一天的事情在心里过一遍，做到心中有数，然后把一项一项需要做的事列出来，做了一项勾去一项，这样才会有条不紊。

面对班上的学生采取的方法不一样，取得的效果也截然不同。管的松，学生会抓住老师的软助，致使各项工作举步维艰，管的严，又束缚太多，顾虑太多，还需谨慎斟酌。说的少没效果，说的多像祥林嫂。同样的方法适合一个学生，不见得适合另一个学生。教育手段要因材施教，不断创新，班上有多少名学生，就应该有多少种教育方法。

要想管理好班级，家校要加强联系。首先我们要端正态度。家长和老师应该是统一战线，不应该是对立面。我们有一个共同目标，都是希望孩子更加优秀，健康快乐地成长，所以看到学生的进步，及时报喜，和家长共享这份喜悦。其次，语气要缓，真诚第一。只有让家长感受到了我们的真诚才会从心底把我们当朋友。最后，可以多邀请家长入班级参加活动。参与度高了，对孩子的教育重视度就会提高，参加的多了，才会更加体谅到班主任的不易和艰辛，更有利于班级工作的开展。总之，我们要团结一切可以团结的力量，用百分之一百的心思来做好班级工作。

话题三

从校内、校外以及方法和策略、心理建设等方面阐述班主任工作。

付爱红：对于班主任来讲，一个学期可以分为两个时段：看得见的时段和看不见的时段。看得见的时段即学生在校学习期间，看不见的时段为一个学期后面的暑假和寒假。

看得见的时段可以分成三个阶段：第一阶段为开学时。班主任工作的开学时并不是9月1日或3月几日，而是从寒暑假里的最后一周或十天就开始了。这个时候，我们会进行几个准备：提醒学生准备好作业、准备好文具、收拾好心情、调整好时态，开学后配合学校工作以雷霆之势完成作业检查与评比、找出假期优秀学生，然后顺利进入第二阶段，即学习的黄金时期，这个时期，老师的才华得以淋漓尽致地展现，孩子们如春起之苗生机勃勃地成长。第三个阶段是总结提高，师生一起把知识点串成珍珠项链，孩子们收获五谷丰登，考出好成绩。

所有人都眼看到班主任忙，但并没有看见我们在看不见的第二个时段，寒暑假才真的忙。放假才真是个磨人的小妖精，我们打卡、上传，上传、打卡。如果假期找班主任，你一定可以在这3个地方找到他她：打卡、上传，上传、打卡，或者是在催促打卡、上传的路上。

总之，班主任工作要注意慎始善终，慎始才能善终，善终方可慎始。班主任工作全年无休，循环往复，周流不止。

在教育学生方面需要左右手同时发力，配合完成。左手牵着方法与策略，右手进行心理建设。

左手的方法和策略有两点：其一要持之以恒地对孩子们进行纪律和秩序教育，其二是要坚持不懈地进行行动力培养。

右手进行心理建设可以分为三点。

1.工作让生活更美好。工作让我们衣食无忧，工作让我们可以孝敬父母，工作让我们可以教养孩子，工作可以让我们把生活打理的井井有条。

2.班主任工作让我们见天地，见众生，见自己。班主任工作是一份让我们匍匐在大地上，和老百姓零距离接触的工作。我们有机会见识形形色色的家长：既见识到很多眼里有光，心里有爱，手里有方法的家长，也见到过很多把生活过得一团糟，纠结分裂的家长。通过他们，我知道某种程度上讲，每个人都自带缺陷，都有认知短板，都需要终生学习与成长。

3.见证成长，参与建设。我们看着孩子们由牙牙学语的稚童到指点江山、激扬文字的少年，通过三尺讲台，透过学生在祖国各行各业的建设与创造，间接地实现知识分子修身、齐家、治国、平天下的梦想，难道不是一件快乐的事情吗？

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

供稿：陈小霞 申凤利 付爱红

编辑：付国良

制作：马丽娜 贠沙沙

审核：郭丽燕

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