天窗运用了怎样的写作手法(天窗知识点复习)

课文选取乡下孩子童年生活的两个场景,写了孩子们想在雨天和夜晚玩,却不得不待在家里,从小小的天窗中获得乐趣和慰藉。

天窗运用了怎样的写作手法(天窗知识点复习)(1)

【介绍作者】

茅盾,中国现代著名作家、文学评论家。他的散文基本上反映他生活的时代和社会的前进轨迹,主要作品有小说《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。

【生字】

慰wèi 藉jiè 卜bǔ 锐ruì 滩tān

帐zhàng 烁shuò 蝙biān 蝠fú 霸bà 鹰yīng

【词语积累】

wèi jiè sǎo dàng wēi lì

慰藉 扫荡 威力

ruì lì hé tān zhàng zi

锐利 河滩 帐子

shǎn shuò qí huàn biān fú

闪烁 奇幻 蝙蝠

bà qì māo tóu yīng fù zá

霸气 猫头鹰 复杂

卜落卜落 闪闪烁烁

【多音字 】

卜bǔ(卜落卜落) 卜bo(萝卜)

藉jiè(慰藉) 藉jí(狼藉)

【近义词】

慰藉--安慰

天窗运用了怎样的写作手法(天窗知识点复习)(2)

【知识积累】

1、表示声音的词有:滴答滴答 噼啪噼啪 卜落卜落

2、课文围绕天窗,先写了天窗的位置、形状、作用。通过孩子们透过天窗看到的和想到的。说明了天窗是孩子们唯一的慰藉。最后赞美了孩子们的想象力。

3.为什么要开天窗?

碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子就黑得像地洞里似的。什么是天窗?

乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。

4、课文可分为三个部分

(1)、第1至3自然段,交代了乡下的房子开天窗的位置、形状和原因。

(2)、第4至7自然段,写了孩子们下雨被叫回家和夜晚被喊去休息时,由天窗想象外面世界的精彩,获得心灵安慰。

(3)、第8自然段,写作者由天窗生发出对孩子们想象力的思考与赞美。

5、语言表达特点:作者善于通过丰富的想象,使看到的事物更加生动形象,表达了作者的喜爱之情。

6、文中两次提到了小小的天窗是你唯一的慰藉。作者从夏天阵雨来时被关在家中和晚上被逼上床睡觉时,只能通过天窗想象世界,感受世界,获得安慰。天窗就成了唯一的慰藉。

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