等差数列的前n项公式教案(等差数列的前n项和教案)

高中数学《等差数列的前n项和》教案,下面我们就来聊聊关于等差数列的前n项公式教案?接下来我们就一起去了解一下吧!

等差数列的前n项公式教案(等差数列的前n项和教案)

等差数列的前n项公式教案

高中数学《等差数列的前n项和》教案

一、教学目标

【知识与技能】

运用数列前n项和公式求解数列通项公式,并会判断数列类型。

【过程与方法】

在自主探究的过程中,提升分析问题、解决问题的能力。

【情感态度与价值观】

在解决问题的过程中感受成功的体验,激发学习数学的兴趣。

二、教学重难点

【重点】运用数列前n项和公式求解数列通项公式。

【难点】运用数列前n项和公式判断数列类型的过程。

三、教学过程

(一)课堂导入

直接导入:直接和学生明确本节课研究的内容——等差数列的前n项和。

(二)回顾旧知

带领学生回顾:等差数列与公差的概念,等差数列通项公式、等差数列前n项和公式。

(四)小结作业

课堂小结:重点回顾如何运用数列前n项和公式求解数列通项公式,并判断数列类型。

作业:课后练习题1,2题。

四、板书设计

面试过程:

1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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