第六单元基础知识（第七单元知识清单）

第七单元知识小结

一、单元主题：人物品质

语文要素：1、从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

2、学习从多个方面写出人物的特点。

二、必会词语：

芙蓉 莲蓉 洛阳 水壶 孤雁 砚台 乾坤 腹部 剖析 窟窿 混乱

嘶鸣 维护 秩序 卑微 岗位 宰相 举措 派遣 践行 战役 屡次

开启 晕倒 胸膛 泰山 宽敞 拘束 蕴含 行驶 凌晨 践行

三、多音字：

dān、（单独） yūn （晕倒）

chán (单于）

shàn （姓单） yùn （圆晕）

四、形近字：

芙（芙蓉） 洛（洛阳） 坤（乾坤） 伦（语无伦次）

茉（茉莉） 络(网络） 绅（绅士） 论（讨论）

维（维护） 秩（秩序） 遣（派遣） 役（战役）

唯（唯一） 铁（铁路） 遗（遗留） 没（没有）

五、易错字：

“壶”的下面是业，不是亚

“雁”里面是双人旁

“隆”的下半部分不要少些横

“杖”左边是木字旁

四、词语积累：

近义词：

喧闹——喧哗 壮丽——壮观 朴素——朴实 凶猛——猛烈

愤怒——愤恨 艰巨——艰难 震荡——震动 违抗——违背

维持——维护 意志——意愿

反义词:

违抗——顺从 震荡——平稳 井然有序——杂乱无章 凶猛——温和

光荣——耻辱 艰巨——轻易 曲折——笔直 沉甸甸——轻飘飘

四字词语：

腾云驾雾 不解之谜 意味深长 心悦诚服 不声不响 闪闪发光

惊天动地 小心翼翼 势不可当 你推我搡 不可开交 猝然而至

失魂落魄 井然有序 舍己求人 镇定自若 忠于职守 纹丝不动

相提并论

词语搭配：

烟雾弥漫 维持秩序 违抗意志 听从调遣 阴惨惨的雾气 愤怒的注视着 坚定地说 光荣而艰巨的任务 保持平衡 壮丽的山色 姿态奇特的古松 意味深长的哲理 一步一步地向上攀登

五、词语解释

腾云驾雾：传说中只利用法术乘云雾飞行。

意味深长：意思含蓄深刻，令人回味。

心悦诚服：诚心诚意的服从或佩服。

惊天动地：（1）形容，声音特别响亮，（2）形容声势浩大，或事业伟大。

匍匐：爬行突击，集中兵力向敌人防御，身体猛烈，爱极速的攻击。

势不可当：来势迅猛，不可抵挡。

猝然而至：形容事情突然出乎意料的来到。

不可开交：无法摆脱结束。

惊慌失措：因害怕、慌张而举止失常，不知所措。

平明：天刚亮。

冰心：像冰一样晶莹纯洁的心。

单于：匈奴的首领，这里泛指唐骚扰唐朝的游牧民族首领。

遁逃：逃走，逃避。

骑：骑兵，乾坤天地间。

八、重点句子理解：

1、说说下面的诗句的意思，再相聚是表达怎样的这种品格？

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

诗人品行高洁，为官清廉，绝不愿随波逐流的人生信念。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

突出了守边战士不顾严寒、奋勇杀敌的精神品格。

不要人夸颜色好，只有心栽满乾坤。

说说下面的诗句的意思，再相聚是表达怎样的这种品格？洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶，诗人贫。高级微观青年绝不随波逐流的人生信念，欲将轻骑逐，大雪满弓刀。这首篇战术，贵阳韩非有杀敌的精神便知。不要人夸颜色好，只有心栽满乾坤。可以看出诗人淡泊名利，归隐妹锁屏。

2、哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

这句话包含了四层意思：第一句是哈尔威船长在认真组织工作，安抚人心；第二句写出了船长明确指出了逃生的措施；第三句有序安排逃生，坚持保护弱者；第四句可以看出船长的决心，从中我们可以看出，船长是一个临危不乱、镇定自若的人。

3、哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸纹丝不动，随着轮船一起沉入深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像，徐徐沉进大海。

从“一个手势也没有做，一句话也没有说。”我们感受到船长完成了救援任务，履行了职责，不需要手势表达什么，也没有什么要叮嘱的话，他已经做好了与诺曼底号共存亡的准备。

4、他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

因为船长在危急时刻忠于职守，履行做人之道，舍己救人，把生的希望留给了别人，把死亡留给自己，最后和“诺曼底号”一起沉入大海。所以说，他又践行了一次英雄的壮举。

5、“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？

“诺曼底号”遇难时，船长首先下达命令，用救生艇施救，发出妇女先走，其他乘客跟上，船员断后的命令，然后在岗位上指挥救援，用简洁有力的话语，跟机械师、大副对话安排逃生工作，最后救出了所有人，自己却和“诺曼底号”一起沉入大海。我感受到他舍己为人、沉着镇定、忠于职守的品质。

6、营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“又战”“张开”，“猛扑”“堵住”一系列的动作，说明他此刻想的是参谋长的信任，是战友的安危，是祖国和人民的嘱托，唯独没有想到自己的生死，表现了他英勇无畏、舍生忘死的英雄气概。

九、课文理解：

22、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的思想和品格。

《塞下曲》是一首边塞诗，描绘了将军雪夜率兵追敌的场景，突出了战斗的艰苦，颂扬了戍边将士的英勇威武。

《墨梅》是一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人类留下清香的美德。实际上是借梅自喻，表达了自己对人生的态度以及不向世俗的献媚的高尚情操。

23、《“诺曼底号”遇难记》讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”船遭到猛烈撞击，即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序的乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂他忠于职守，舍己为人的品质。

24、《黄继光》讲述了上甘岭战役中，黄继光在战斗的关键时刻，用血肉之躯堵住敌人的枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。

25、《挑山工》记叙了作者登泰山时看到挑山工登山，走的路程比游人长，但速度并不比别人慢，使我们明白：做事不应该三心二意，应该坚持不懈地朝着一个目标认真做下去，这样才能达到预定的目标。

,