生命中每个人的出现都有他的意义（生命的意义在于什么）

近期我在讲授一套平时练考题的过程中，对作文材料触发了兴趣，引发了联想引导学生就如何认识自己的存在，怎样实现人生价值方面谈了自己的观点看法，又列举出例文，我发现学生听得很认真，兴致浓厚，可以说对学生震动很大许多学生向我索要例文，并谈自己的感受，表示一定要珍惜自己，积极进取，活在当下我再一次感受到了老师授课的重要作用，当老师的那种欣喜之情油然而生，幸福之感溢于言表特将授课情况记录如下：，下面我们就来聊聊关于生命中每个人的出现都有他的意义?接下来我们就一起去了解一下吧!

生命中每个人的出现都有他的意义

近期我在讲授一套平时练考题的过程中，对作文材料触发了兴趣，引发了联想。引导学生就如何认识自己的存在，怎样实现人生价值方面谈了自己的观点看法，又列举出例文，我发现学生听得很认真，兴致浓厚，可以说对学生震动很大。许多学生向我索要例文，并谈自己的感受，表示一定要珍惜自己，积极进取，活在当下。我再一次感受到了老师授课的重要作用，当老师的那种欣喜之情油然而生，幸福之感溢于言表。特将授课情况记录如下：

写作：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：只管走过去，不必逗留着采了花朵去保存，因为一路上花朵都会继续开放。

-----泰戈尔

材料二：生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花和丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观察或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。

------萨拉

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作提示】

题目中两则材料内容相反，各有侧重点。写作时，既可以根据其中一则材料确定立意。由材料一可得出以下立意：不要满足于眼前的成功；把目光放远些；放弃也是一种美丽；人生处处有风景；等等。由材料二可以得出以下立意：生命之美在于过程；享受生命的过程；抛弃幻想，把握现在；活在当下；等等。综合两则材料，可得出以下立意：在奋力赶路时不忘欣赏风景，追求梦想而又注重过程，等等。

为了摘取远方的玫瑰，反而将脚下的菊花给踩碎了，我们忘记了做任何大事情都要从小事做起，前行的道路我们并不孤单，自己的付出也是他人的需要。

【立意角度】

1、不要满足于眼前的成功。

2、生命之美在于过程。

3、追求梦想与注重过程。

4、人生处处有风景。

5、活在当下。

6、抛弃幻想，把握现在。

【例文指导】

生命的意义在于什么

生命的意义是在于我们自己吗？不，不是…… 生活，是忙碌而碌碌。曾经，或许有很多很多理想，或许有很多很多希冀，但是时间带走了一切，它会让我们慢慢地遗忘掉青春的动力，然后漠然地看见一切都是过眼烟云，然后漠然地看见自己的生命走到了尽头。

一个人的生命，什么都不带来，什么都带不走。但我们都坚信生命存在着意义，也只有那样我们所做的一切也才有了意义。

佛说，我们降生到这个世界上来，是为自己上一世所犯下的罪行来忏悔的。

上帝说，生命的意义，是为了让自己体验到这个世界的真善美与邪丑恶。然而，一生的时间怎能看透此大千世界，怎能洞悉那深奥的秘密，怎能不留下诸多遗憾抛下万分不舍，怎能让自己拥有一个完整的生命旅程？

我说，生命的意义难道只是在于我们自己吗？不，不是……如果你的一生都是为你自己而活着，快乐也罢，痛苦也罢，整天追求着无止境的欲望也罢，默默无闻地安度残生也罢，你的生命始终都是不完整的，在生命的尽头你一定会感到是那样的无助和空虚。

生命的意义，绝不是在于自己，而是寄托在别人的身上！青春是无拘无束，不顾一切的，有人愿意在这个最辉煌的时候因为一点点小小的挫折而放弃自己的生命，因为还不了解生命的意义，因为他们感到绝望，他们感受到了生命的无意义，却不知道有多少人都为他而存在着意义，不知道他令多少需要他的人都失去了希望。生命一瞬间的消亡，失去的不仅仅是一个人的生命，而是更多更多人的生命提前失去了意义。

每一个生命都是组成着世界的一个部分，牵系着周围万万千千的生命。生命的意义，不在于孤独的自己，而在于对他人的付出，而在于对他人的责任，而在于他人对你的需要和依赖！

活在当下

现实生活中有太多太多的人，他们感叹现实的无为，悲叹命运的不公，然而总有一颗身在此地想别处的挣扎的心。

当你困厄的时候，你是否想过，回到晋代，去追随陶渊明，和他一起隐居，一起闲云野鹤。陶渊明归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他也有济世的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗？

是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他所处的时代，羡慕他们的生命，同时抱怨自己生不逢时，埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视现在所拥有的幸福呢？

当你郁闷的时候，你是否想过，回到宋代，去拜访苏东坡，和他一起且行且吟，竹杖芒鞋走天涯。苏东坡乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他内心的累累伤痕？作为一个人，他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，却接连惨遭贬谪。他的不平，他的郁闷，他的痛苦，他的无奈，你看到了吗？

是啊，你把苏轼生命中的伤痛忽略了，只看到他的光环，看到世人对他的敬重与赞扬，于是羡慕他的生命，于是恨自己生命的苍白乏味。你何时才懂得正视目前的自己。还是活在当下吧！

生活的经验告诉我们，“活在当下”不是只说豪言壮语、不是只做白日梦，当然也不是坐吃山空、不是知足常乐，而是满足于身边的事物，带着一份对生活的追去和坦然，一心一意、踏踏实实地做好当下事。

远方的美景总是诱惑我们，使我们忘了身边的景色——这也是一片绚丽的、值得欣赏、品味，并为之努力奋斗的人生美景啊！让我们活在当下吧，坚定自己那颗飘忽而挣扎的心，立足于现在，用默默的耕耘与付出来换取这片现实的，属于自己的人生风景。

——而我相信，这一片风景，一定比梦中的玫瑰园更加旖旎多姿！

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