培养孩子的领导力方法(可能是领袖型孩子)

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培养孩子的领导力方法(可能是领袖型孩子)(1)

文|老涵的爸B

王宁提起自己的儿子总是一副哭笑不得的表情,因为儿子虽然年纪不大,但是已经是街巷里有名的“大人物”了。

这个孩子从小就身强力壮,信心十足,有很多小朋友跟着他,是名副其实的“孩子王”,在所有的玩伴中都是“他说了算”,否则就会以一种很强势的态度压制对方,或者干脆不让对方加入到他们的团队中。

他还有一种“路见不平拔刀相助”的大侠风范,和别的小朋友一起玩的时候,如果有大一点的孩子欺负小一点的孩子,他一定会挺身而出去“主持正义”,而且爆发出来的力量往往能把那些大孩子吓得乖乖听话。

这个孩子的身上体现出了领袖型孩子的典型特征——不拘小节,敢做敢为,喜欢替别人做主和指挥别人,不喜欢受人支配或控制,个性冲动率直,被别人触怒会立即反击,不易服输,不愿求人。

那么领袖型的孩子有哪些人格特点?性格有哪些枷锁?家里有领袖型孩子,父母应该如何培养呢!?

人格特点:雄心勃勃,控制欲强,富有正义感

01.雄心勃勃

领袖型的孩子是典型的“小霸王”,做事有些独断专行,雄心勃勃,总是想支配别人,完全不受家长的控制。

领袖型孩子的体内似乎充满了能量,必须时时刻刻地尽情释放,才能让他们心情平静,所以见到领袖型孩子的时候会发现他们常常是大喊大叫的,说话的时候总是喜欢用命令式的语气,而且语调坚定。

02.控制欲强

领袖型孩子对权力特别着迷,他们认为只有掌握权力并且能控制整个局面时,才能获得安全感和成就感。为了追求权力,他们永远都是精力充沛的。

与他人交往时,领袖型孩子恨不得让周围所有的人都听从自己的指挥。伴随他们这种欲望而来的,往往是严重的自我膨胀,这在人际交往中是非常危险的,会不可避免地与人发生激烈冲突。

只有当他们能够控制整个局面的时候,他们才会感到安全;只有当他们能够反抗别人制定的准则时,他们才会感到自己的力量。

领袖型孩子希望他们能同时拥有制定限制和打破限制的权力,这就会令他们的行为出现两极分化。

—方面,他们会以非常严格要求来规范自己和他人做出正确的行为。

另一方面他们又会做出那些被禁止的事情这就很容易招致他人的反感。

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03.充满正义感

领袖型孩子充满了正义感,他们眼里的世界总是充斥着各种各样的困难和不公平的事件。

他们认为只有通过自己的努力把自己变强,才能保护周围脆弱的人,才能维持世界的公平,并以此来换取别人的尊重。

在这种心理机制下领袖型孩子会产生一种强者的心态,释放出一种凡事都要尽全力的能量,所以他们的身上会散发出一股强而有力的霸气和攻击性。

性格枷锁:性情暴躁,独断专行

领袖型孩子固有的价值观:只有掌握权力,自己才能变得强大,才能保护自己和别人,才能维护世界的和平正义,才能获得尊重。

孩子在这种观念下的指导下,为了追逐权力充满了斗志,为人强悍,性格暴躁,虽然刚正不阿但是又独断专行,时时刻刻都表现出一种强大的控制欲望。

当他面前出现了阻碍自己完成目标的问题时,或者当他们发现无论自己多么努力都不能伸张正义时,他们就会像愤怒的狮子一样暴躁,最后令自己疲倦不已,别人纷纷躲避。

这种暴躁的性格和独断专行的行事风格是领袖型孩子最沉重的性格枷锁。

天生的领袖气质造就了领袖型孩子的领导潜能,这类型的男孩从小就有着超前于年龄的霸气和男子汉气魄,女孩在这一点上也不输于男孩。

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这些孩子天生就喜欢权力和控制既会受到自身欲望的驱使去追逐权力,也会运用自己的权力去帮助自己和他人。

此外,领袖型孩子对权力的过分关注,很容易给周围的人带来莫名的压力,而且总是认为自己心中的真相就是客观事实,一旦认定了自己的观点,他们会摒弃一切反对意见任何的意见或者建议都会成为他们攻击的目标。

这种固执的个性让别人不愿意去接近他更不要说对他提出合理的建议了,所以领袖型孩子很容易因为这种个性失去获得有效建议的机会,这会减慢他们成长的速度。

在领袖型孩子的世界里,他们坚信“要么满载而归,要么满盘皆输”,非此即彼,在他们的世界里没有灰色的中间地带。

开锁密码:“做事要雷厉风行,不要目中无人”

领袖型孩子喜欢那种高度投入、充满能量的活动状态,他们做事几乎都是依循自己的冲动进行的,而很少去考虑自己的动机。

这种雷厉风行的风格,能够让健康状态下的领袖型孩子在第一时间抓住最好的发展机会,以最好的状态展现个人能力,并且在行动过程中进一步提升自己的综合实力和个人影响力。

但是因为他们过度追求权力,并且受到强烈的控制欲的影响,他们有时候会表现得目中无人

其实领袖型孩子通常能够找到切实可行的方法来减轻别人的麻烦或者心理压力,如果能够克服人际交往中的障碍,他们具有可以让自己和周围的人生活得更加幸福的潜能,而且极有可能在长大之后在自己的活动领域中做出一番成就。

为了改善领袖型孩子的人际关系,父母应该帮助领袖型的孩子更好地适应生活。

首先要教会孩子基本的社交礼节,让他学会使用“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

领袖型的孩子总是不拘小节,而且他们总是觉得自己有义务去指导、纠正他人,所以他们很少会对别人说“对不起”、“谢谢”之类的话。

这时候父母要有意识地通过言传身教,让他们懂得在社会交往中礼节的重要性,尤其是要懂得怎样对别人表示感谢。

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领袖型孩子常常会因为心直口快得罪别人,所以父母应该将训练孩子说话技巧作为改变孩子的重点作来做。

当孩子说出不合时宜的话时,父母要告诉他这么说话会让别人感觉不舒服或者是难堪,但是必须要肯定孩子的初衷,随后再告诉孩子同样的意思换另外一种方式表达出来就会更容易被别人接受。

如果父母能够长期这样做的话,就可以让孩子在不知不觉中接受你的建议,改变自己的行为方式。

很多集体中的“小领导”、“小干部”都有过这种困惑:“为什么我做的一切都是为了同学好,但他们却都离我远远的”,其实这都是因为他们自视甚高。

因此,领袖型孩子的家长就要有意识地引导孩子放低姿态,让他们懂得亲和力的价值。

在领袖型孩子的眼里,帮助他人就是对弱者的施舍。所以在面对请求他们帮助的人的时候难免会表现出一种高高在上的感觉。

为了能够让他们理解亲和力的价值,父母要仔细观察他们的言谈举止在他们亲切友好的时候,要及时提出表扬,时间长了,爱的种子就会在他们的心里生根发芽,当他们带着爱心来理解和帮助别人的时候,自己也会找到心灵的平静,脾气也不会那么暴躁了。

领袖型孩子倾向于高估自己的力量,觉得自己很重要,并希望借此来使别人对自己心生畏惧,迫使别人服从。当他们所希望的与现实情况不一致时,就很容易大发雷霆因此训练这类孩子控制情绪的能力也是很重要的。

例如可以让他们在每次将要发脾气时,先冷静三分钟思考一下有没有必要、值得不值得发脾气等,引导他们正确面对问题并且正确认识自己的能力,还可以教他们一些客观评价自己的方法,防止他们陷入极端的情绪中。同时要让孩子知道,如果一定要和别人较量,一定要先看清形势,有时候用妥协和对话的方式也可以解决问题,而不一定要大吵大闹甚至是大打出手。

培养技巧:提高孩子情商,让他淡化追逐权力

领袖型孩子的外在能力和行动力是不容置疑,也是不需要家长担心的,最需要家长关注的是他们内在个性特质的发展过程,重点培养的也是内在品质。

很多领袖型的成年人因为喜欢冒险,大多有过大起大落的经历,出现这种大起大落主要是因为他们情商不高如果他们的情商能够有所提高的话,那么领袖型孩子的发展会很顺畅。

因此,领袖型孩子的家长要从小时候就着重培养他的情商,锻炼他们与别人的沟通能力、合作能力、倾听能力以及情绪的自控能力等等,为他们的成长和今后的发展奠定坚实的内在根基。

要提高领袖型孩子的情商,父母可以试着这样做:

1.教给孩子如何平息怒气

让孩子懂得和平的价值,告诉他武力有时候并不能解决任何问题。

告诉他在情绪激动的时候可以选择离开让他生气的地方、深呼吸几次或者在心里默默地数数。

另外孩子成功地平息怒气的时候,家长要及时夸奖他,强化他避免正面冲突的心理。

2.孩子自由地展现内心柔弱的一面

领袖型的孩子虽然外表强悍,但是他们却有一颗婴儿般柔弱的心,充满爱也容易受伤但是他们认为展现这样的一面是软弱的表现,所以总是把这一面隐藏起来,只有在信任的人面前才会表现出真实的自己。

所以父母在他们表现出脆弱或者亲密的时候,父母要有意地去迎合,并且要告诉孩子这一丝的脆弱并不会影响他的形象,相反,只有勇于表现自己情感柔弱面的才是真正的强者。

另外要注意的是,这类型的孩子只在自己信任的人面前才会表现出这样的一面,所以父母与孩子平时相处时要真诚、率直,如果父母遮遮掩掩或不遵守约定,很容易使孩子产生背叛的感觉。

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3.使孩子养成有规律的生活习惯

领袖型的孩子很难坚持做某件事情,他们为了转换心情,可能会暴饮暴食或者彻夜专注于某件事情,所以父母要引导他们养成良好的生活习惯。

父母可以与孩子制定相关的生活准则,并引导他们持之以恒地遵守,不要中途放弃。

因为领袖型的孩子有破坏规则的倾向,所以父母要让他们切身体会到规则的重要性。

4.父母可以为孩子安排一些可以抑制兴奋情绪的活动

白天,尽可能地为孩子提供玩耍、奔跑的自由空间。

傍晚或者临睡前,为他安排一些可以平静心情的游戏,比如沐浴、冥想或者读书等。

如果到了时间孩子仍然没有睡意,可以让他继续玩一会儿,直到消除他的兴奋感。

5.培养孩子的团队合作請神和爱心

为了培养孩子的合作精神,可以让孩子多参加一些团体活动,比如足球、篮球等。

这时候他们会知道团队合作的重要性,要取得最后的胜利,不完全在于自己,而在于团队合作。

平时也可以让孩子养养小动物或者植物,让他体会到照顾别人的快乐。

对待领袖型孩子,父母千万不能说出“软弱是无能的表现,不能轻易相信别人”这样的话。

领袖型孩子具有很强的责任心,坚强的意志,还有不怕困难的精神,所以这类孩子如果能够得到很好的引导和协调,他们在今后的成长过程中会脱颖而出,成为优秀的领导者。

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