五年级上册语文课课练白鹭题目(小学五年级上语文1课白鹭课堂笔记)

小学五年级上语文1课《白鹭》课堂笔记、阅读题及练习题

【一】课堂笔记

五年级上册语文课课练白鹭题目(小学五年级上语文1课白鹭课堂笔记)(1)

五年级上册语文课课练白鹭题目(小学五年级上语文1课白鹭课堂笔记)(2)

五年级上册语文课课练白鹭题目(小学五年级上语文1课白鹭课堂笔记)(3)

【二】阅读题

春天的黄鹂(节选)

刘学刚

黄鹂,单是汉字,就已构成视觉上的灿烂了;单是音节,就已充满听觉上的(宛 婉)转了。“羽毛新刷陶潜菊,喉舌初调叔夜琴”,古远的诗句就在枝条上翠绿着。面对此情此景,谁不耳聪目明?

仿佛凤凰栖于碧梧,仙鹤止于高松,( )春天里的翠柳,( )能展现黄鹂的全部美丽。鸟是树金黄的心跳,树是鸟翠绿的羽毛。黄鹂鸣于翠柳,是鸟在其中生命得以辉煌、人在其中心情得以超然的一种极(致 至)。黄鹂就这么一叫,天就澄明了,地就碧绿了,人就轻松了。

那是春天里一(副 幅)最美丽的画面:黄鹂早早醒来了,柳树早早就站在等待里,谁都不想辜负这明媚的春光。尽管这个春天来得太晚太晚,这是盛唐的秩序被打乱后的第一个色彩(清 青)里的春天。让花草落泪去。让马蹄纷乱去。蜀中的天堑之险,应该把喧嚣挡在外面的。浣花溪畔,有花便是韵脚,有水定在吟咏。

那一刻,诗圣走在黄鹂的歌里,黄鹂歌在诗圣的诗里。“两个黄鹂鸣翠柳”,这其中的一个,便是诗圣自己了。看着一行深受鼓舞的白鹭,诗圣把耳朵望成了八方。黄鹂唱着,诗声吟着,两个黄鹂奏出千年不去的绝响。

(选自《牛城晚报》2009.03.13)

1.用“√”画出文中括号中正确的字。

2.“两个黄鹂鸣翠柳”出自诗圣 的《绝句》,请将这句诗补全 。

3.在文章括号中填写恰当的关联词语,并造句。

4.用简洁的语言概括第二自然的内容。

【参考答案】

1.婉 致 幅 清

2.杜甫 一行白鹭上青天

3.只有……才…… 示例:朋友之间,只有相互体谅,才能搞好团结。

4.从听觉的角度描写黄鹂的鸣叫抑扬动听。

杜 鹃(节选)

郭沫若

杜鹃,敝(bì pì)同乡的魂,在文学上所占的地位,恐怕任何鸟都比不上。我们一提起杜鹃,心头眼底便好像有说不尽的诗意。  它本身不用说,已经是望帝的化身了。有时又被认为薄(báo bó)命的佳人,忧国的志士;声是满腹乡思,血是遍山踯躅;可怜,哀惋,纯洁,至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。  而且,这种感情还超越了民族的范围,东方诸国大都受到了感染。例如日本,杜鹃在文学上所占的地位,并不亚于中国。  然而,这实在是与名实不符的一个最大的例证。  杜鹃是一种灰黑色的鸟,毛羽并不美,它的习性专横(héng hèng)而残忍。  杜鹃是不营巢的,也不孵卵哺雏。到了生殖季节,产卵在莺巢中,让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大,到将长成时,甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后,每将莺雏挤出巢外,任它啼饥号寒而死,它自己独霸着母莺的哺(bǔ fǔ)育。莺受鹃欺而不自知,辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏;真是一件令人不平、令人流泪的情景。  想到了这些实际,便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而,杜鹃却不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃,它并不曾要求别人把它认为佳人、志士。

(选自《郭沫若散文选集》百花文艺出版社)

1.选择文章括号中正确的读音,画“√”。

2.根据解释从文中找出恰当的四字词语。

(1)欺骗世人,窃取名誉。( )

(2)因饥饿寒冷而哭泣,形容生活极端贫困。( )

(3)名声和实际不相符,指空有虚名。( )

3.文中省略号的作用是( )

A.省略没有说完的内容。 B.省略同类词语。

C.表示意在言外的省略。 D.表示事物或道理的多项列举。

4.作者写这篇文章的时候,因为受到国民党的迫害避居日本。文章采用了借物喻人的手法,文章写到杜鹃凶狠残暴的情景和莺辛苦哺育雏鹃受欺而不自知,实际上分别隐喻了什么?

5.文章最后一段,先写“杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名的标本”,又说“杜鹃并不曾要求人把它认为佳人、志士”这段话包含了哪两方面的意思?

【参考答案】

1.bì bó hèng bǔ

2.欺世盗名 啼饥号寒 名实不符

3.A

4.杜鹃凶狠残暴的情景隐喻国民党,莺辛苦哺育雏鹃受欺而不自知隐喻受欺骗受蒙蔽的人民群众。

5.杜鹃虽然被人误认作佳人、志士,但自己并没有欺世盗名的动机,言外之意是国民党统治者信口雌黄的反动宣传,包藏着欺世盗名的祸心。人们对并无欺世盗名之心的杜鹃都产生误解,那么在善于做反动宣传、欺世盗名的国民党面前就更容易受欺骗、受蒙蔽了。

【三】练习题

一、读拼音,写字词。

1.这个xiá zi( )里装着一只kǒu shào( ),那是老师送给我的礼物。

2.这里的水是清澄的,因此,bái hè( )非常喜欢在这里停留。

二、选词填空。

嗜好 爱好

1.打篮球是我的( ),因为打篮球不仅可以锻炼身体,还能增进大家的友谊。

2.他有吸烟这个不良( ),因此身体很不好。

三、按要求完成句子练习。

1.白鹭是一首精巧的诗。(仿写比喻句)

________________是__________________________。

2.白鹭不会唱歌,但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)

_______________________________________________________________

四、“白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。”说说你对这句话的感受。

五、选字组词,在所选的字的下面打√。

镶(嵌 倩) 适(宜 以) 白(鹤 贺) (兼 嫌)气

六、写出下列加点词语的近义词。

1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。( )

2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。( )

3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,它却很悠然。( )

七、选择题。

1.对下列句子理解正确的一项是( )

白鹭是一首精巧的诗

A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。

B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美之情。

2.“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。”这句话运用了( )的写作手法。

A比喻 B对比 C拟人

八、课文整体梳理。

这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画面,分别是_________、_______________、_________________,从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。

九、重点段落品析。

①色素的配(pèi bèi)合,身段的大小,一切都很适宜(yì yí)。

②白鹤太大而嫌(jián xián)生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

③那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。

1.划去括号里加点字错误的音节。

2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应( )。

A适宜 B配合 C寻常

3.第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭,体现白鹭的美。

【答案】

一、1.匣子 口哨 2.白鹤

二、1.爱好 2.嗜好

三、1.我们 祖国的花朵

2.白鹭不会唱歌,但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

四、示例:美往往蕴含在常见的事物中,我们往往因为常见而忽略。我们应该善于观察,善于发现常见事物中的美。

五、嵌 宜 鹤 嫌

六、1.适合 2.平常 3.悠闲

七、1.A 2.B

八、1.bèi yì jián 2.A

3.蓑毛 流线型结构 长喙 脚

九、示例:我们可以建立白鹭自然保护区进行保护,禁止人们伤害它们,给它们一个安全的生存环境,让它们健康成长。

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