高考作文万能论点模板（一招搞定高考作文的论点）

备考高考作文有一把万能钥匙，下面我们就来聊聊关于高考作文万能论点模板?接下来我们就一起去了解一下吧!

高考作文万能论点模板

备考高考作文有一把万能钥匙

　　高考语文、历史、政治实行全国统一命题，既是顶层设计，也事关大局，体现出最高层在教育方面，特别是在选拔接班人问题上，贯彻“立德树人”的教育方针不容有丝毫动摇。2021年高考内容，从抗战小说《石门阵》、古文阅读《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》到作文题“体育之效”等，无不强烈地体现出考察人文精神、家国情怀、责任担当的倾向。所以传统儒家精神，就是高考作文的金钥匙、万能钥匙。

　　我们举个作文题目作说明：

　　阅读下面的材料，根据要求写作。孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。

　　孔子厄于陈蔡，弦歌而不辍。

　　作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。

　　我们从这道题目中给定的材料，可以发掘出哪些观点或思想呢？

　　比如：对崇高理想的强烈追求，对道义的坚守，对信念的执着；不惧任重道远，弘毅笃行，奋力拼搏；慎终如始，不改初心，安贫乐道的旷达人格。提炼出这三点其实，就构成一篇议论文的三个分论点：树立人生目标、为之不懈奋斗、不断自我修炼。这三个分论点，层层递进，又构成一个完整的整体。

　　再比如：我们学习《谏太宗十思疏》这一段：我们从君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑。总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之。从中我们可以归纳出这些分论点：知足自戒，谦冲自牧，慎始敬终，思正黜恶等。我们将其作为一个修身为主题的文章的分论点，或是中心论点都是可以的。

　　中学生从初中开始就开始背诵《论语》《孟子》，学习司马迁、韩愈、范仲淹、苏轼、文天祥等。儒家精神在中华民族的发展史上，既一脉相承，又发展创新，兼容并蓄，像血脉一样代代相传。明清的科举考试，也是考察儒家的四书经典，并诞生了议论文中的典范―八股文。以后，我会以八股文为例子，讲述议论文的结构及文采。

　　所以，备考高考作文，就是要围绕儒家精神，准备论点。根据论点搜集素材，写好十个左右的议论段，这样，到了考场，考生就会弹药充足。

　　儒家精神的名句：（１）《论语》经典名句：子曰：君子务本，本立而道立。子曰：贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉回也!子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。子曰：如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也子曰：不在其位，不谋其政。子曰：吾未见好德如好色者也。子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。子曰：君子和而不同，小人同而不和。（２）《大学》中提出的三纲八目。三纲为：明德、亲民，止于至善。八目：格物、致知、正心，诚意，修身，齐家，治国，平天下。（３）中庸之道。“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。讲究不偏不倚，折中调和。“中和”是中庸的核心内涵：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和；中也者，天下之大本也，和也者，天下之大道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”（４）孟子的思想：行之而不著焉，习矣而不察焉，终身由之而不知其道者，众也。贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。尽信《书》，则不如无《书》。人之患在好为人师。仰不愧于天，俯不怍于人。鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。人有不为也，而后可以有为。天时不如地利，地利不如人和。权，然后知轻重；度，然后知长短。得道者多助，失道者寡助。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（增）益其所不能……。”“万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫。（５）《周易》天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。一阴一阳之谓道。见善则迁，见过则改。君子以反身修德。君子以反身修德。（６）荀子名言：君子养心莫善于诚。是是、非非谓之知，非是、是非谓之愚。君子役物，小人役于物。

　　历代大儒塑造出的精神内涵、气质和现象。如：《尚书》玩人丧德，玩物丧志。志以道宁，言以道接。《国语》心如欲壑，后土难填。《战国策》日中则移，月满则亏，物盛则衰。《韩非子》千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。《史记》智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《淮南子》舟覆乃见善游，马奔乃见良御。《汉书》忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。《三国志》勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《传习录》人生大病，只是一“傲”字。《春秋》居安思危，危则有备，有备无患。《曾国藩家书》：家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱。

　　高考议论文的解题工具。高考主题几乎不离“修身齐家冶国平天下”这个主题。无论是新材料作文、漫画作文、任务驱动型作文，都可以从修身、齐家、平天下这三个方面进行关联立意，确定文章的主题。主题确立以后，在考场较短的时间内，可以运用以下运用“四则运算法”思维方法分设分论点，设置文章的议论框架结构。

　　１、加法。儒家的方法。比如，加上“一颗赤子之心”，加上“一双坚定步履”等，弘毅笃行，任重道远，讲究建功立业。可以将儒家的修身、明德的具体要求作为一个个分论点。

　　２、减法。道家的方法。比如，减去一分名利心，减去一分焦虑心，返璞归真，清静自然，讲究自身修养。可以用在个人修养，环境保护，人与自然等题材。

　　３、乘法。把小我上升到大我，展现集体精神，团结意志。比如，把自己乘以14亿，共同为民族复兴的伟大理想奋斗等，彰显集体，团结的震撼力量。

　　４、除法。把伟大的目标，宏大的计划，分解落实，细化到每一个脚印，每一项行动，每一分每一秒,除以３６５个日夜。展现出精细缜密的精神、顽强不屈意志和坚定不移的志向。

　　以上四个方法，可以单用，如，加一，加二，加三形成三个分论点；也可以混用，比如，加上一颗赤子之心，减去一分浮躁虚荣，乘以14亿的伟大基数，除以365个日日夜夜。跟从主题中切出来的角度结合就是四个分论点。