一年级下册语文5 动物儿歌教案(小学语文一年级下册动物儿歌教学笔记)

一、教学目标

1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验,认识12个生字(双蓝线中的字);会写7个字(田字格中的字)。

2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。

3.通过朗读、表演,了解小动物的部分生活习性。

4.产生观察小动物,了解小动物的兴趣。

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二、教学重点

1.有节奏地朗读儿歌。

2.归类认识带有虫字旁的生字。

3.通过表演,了解小动物的一些生活习性。

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一年级下册语文5 动物儿歌教案(小学语文一年级下册动物儿歌教学笔记)(1)

三、教材解析

1.这是一首儿歌,介绍了6种小动物的生活习性,展现了动物活动美好快乐的画面。

2.认识带有虫字旁的形声字,了解形声字的特点,虫字旁表义,另一半表声。

3.本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的。

4.押“ang”韵。

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四、带有虫字旁的字的表都代表昆虫吗

不是。带虫字旁的都是古人眼中的虫子。

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五、问答形式学习课文及拓展

1.例:问_蜻蜓半空干什么?

答:蜻蜓半空展翅飞。

2.拓展

青蛙田里捉害虫,

喜鹊枝头把歌唱。

大雁空中往南飞,

公鸡房顶啼鸣响。

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一年级下册语文5 动物儿歌教案(小学语文一年级下册动物儿歌教学笔记)(2)

六、会写字和会认字,在书上用不同颜色的笔圈出来

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七、同音字、近义词、反义词、多音字

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八、会认字,标出偏旁部首;

用荧光笔把平舌音,翘舌音,前鼻音,后鼻音标出来,只标音节。

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九、把会写字拼音,音序,部首,结构,组词,易出错笔顺以及拓展的成语都写下来。

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十、课后题

“什么动物干什么”

拓展:青蛙捕虫,喜鹊唱歌,大雁南飞,公鸡打鸣。

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一年级下册语文5 动物儿歌教案(小学语文一年级下册动物儿歌教学笔记)(3)

十一、作业格式仿照《春夏秋冬》

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