草房子最感动的细节（草房子童年永恒的感动）

作家曹文轩给我最早的印象大概是在小学还是初中，那个时候韩寒正从新概念作文中脱颖而出，写出了轰动一时的《三重门》，给这本书作序的就是曹文轩。这么多年过去了，《三重门》到底写了什么，我早忘记了，但是唯一记得的是序言里“曹文轩”工整秀气的签名。现在回想起来，便觉得曹文轩对青年作家真是关爱有加啊。

真正读曹文轩的作品是近几年的事了。最近读的《草房子》之前也读过电子版，实在是觉得喜欢，于是又找来纸质版重读。说起来我也是奔三的人了，对于《草房子》这种儿童小说却依然读得津津有味，究竟为何？或许作者在书中内页写下的一句话可以作为答案：

“也许，我们谁也无法走出自己的童年”。

《草房子》讲述的是小男孩桑桑在油麻地小学六年生活所经历的点点滴滴，全书共分为九章，每一章都独立成篇又浑然一体，构成了油麻地最优美真实的生活画卷。合上书，淘气善良的桑桑、文弱秀气的纸月、办事认真的桑乔、可爱的秦大奶奶、风流倜傥的蒋一轮老师……一系列形象都跃出纸面，让人久久难忘。究其根源，还是因为这本书给读者带来了感动，用作者的原话概括书中所写下的感动人的东西，无非是“生离死别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……”。

既然令人感动的东西总是相似的，为什么曹文轩的《草房子》让人觉得格外动人呢？我想这与作者的写作水准相关。

（一）人物形象丰满，刻画生动有趣

光这样说可能还是过于抽象，不如举例来说明。就以小主人公桑桑为例，作者在开篇提到桑桑的时候是这样写的：“桑桑就是桑桑，桑桑与别人的孩子不大一样，这倒不是因为桑桑是校长的儿子，而仅仅只是因为桑桑就是桑桑”。看上去非常绕的一段话，实际上是在强调桑桑的与众不同。究竟有什么不同呢，作者说“桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为，是一贯的”，接下来就举了好几个例子，比如桑桑把家里的碗柜锯成了鸽子的“豪华宿舍”；联合其他同学一起捉弄秃鹤同学；把爸妈床上的蚊帐做成渔网下河捞鱼；大热天穿上棉衣棉裤戴着棉帽拖着一根竹竿在操场上走圆场；偷偷把爸爸象征荣誉的笔记本据为己有，还把盖章的一页统统撕掉……这些不计后果的行为虽然能吸引不少关注的目光，最终后果却是免不了挨上一顿胖揍。

当然，除了顽皮淘气之外，桑桑最大的优点就是勇敢和善良了。他冒险打跑了欺负纸月的坏孩子；在众人都嫌弃、害怕秦大奶奶的时候，他却关心秦大奶奶；他是放羊的细马唯一的朋友；他懵里懵懂地给蒋一轮老师和白雀传递恋爱信息；发现因家庭变故而退学的杜小康偷同学的书回家自学，他还善意地替杜小康隐瞒，虽然在此之前他们还是“竞争对手”……

桑桑就是这样一个不完美的孩子，正是桑桑的不完美才让他显得更率真可爱，他的所作所为也就更能令人感动了。此外，书中还有很多令人感动的画面，比如被人捉弄的秃鹤为了报复，故意扰乱体操比赛秩序，给油麻地小学抹了黑。但是在文艺汇演急缺演员的时候秃鹤主动请缨，专注表演，为油麻地小学争了光。还有可爱的秦大奶奶，由于油麻地小学占了她的土地，长期跟学校搞对抗，但是在学生意外落水的时候，她不顾一切地下水救人，差点丢了老命。与全校师生达成和解之后，秦大奶奶又把学校当成自己家一样维护，最后也是为了救学校里一只落水的南瓜而溺亡。

（二）观察细致入微，文字妙趣横生

在书中，作者的笔触相当的细腻，读着读着总让我觉得曹文轩就是小说中的一个小孩。后来我特意在网上查了一下，曹文轩出生在江苏盐城，小时候家境贫寒，父亲是一个小学的校长。这样看来，果然是艺术来源于生活。书中有很多细节的描写，不管是静态的还是动态的，都刻画得细致入微。比如：

“风掠过枝头，总是那番单调的沙沙声。这沙沙声仿佛已经回响了千年了。枝头上偶然落上几只鸟，叫两声就不叫了，因为安静，就立在枝头上打瞌睡。睡着睡着，忽然觉得太安静了，就惊醒过来，一身羽毛收紧，伸长脖子东张西望，然后战战兢兢地叫了几声，受不了这番安静，朝远处飞去。”

——读这一段的时候，我仿佛看到一个小男孩站在冷清的野外，目不转睛地盯着落在光秃秃的树枝上的小鸟看。

“其中一只绿尾巴公鸡，似乎兴趣并不在觅食上，常常双腿像被电麻了一样，歪歪斜斜地朝一只母鸡跌倒过去。那母鸡似乎也早已习惯了它的淘气，只是稍微躲闪一下，照样觅它的食。那公鸡心不在焉地在地里啄了几下，又重犯它的老毛病。”

——真是让人忍俊不禁的画面，如果不是亲眼所见，是难以想象得出的。我家以前就养过好多鸡，对于公鸡玩的这种小伎俩算是司空见惯了，但是真要写出来，可能没几个人能写得这么有趣了！

（三）情节引人共鸣，感动自然而然

曹文轩在《草房子》里写了很多童年故事，这些故事看似陌生又熟悉，虽然不同年代人的童年可能有所不同，但其中情感却是不变的。比如，桑桑和同学们捉弄天生秃头的陆鹤，只是觉得好玩；桑桑和杜小康暗暗较劲，因为他们都有各自优秀的地方；桑桑在纸月转学到油麻地小学之后就一改邋里邋遢的形象，变得干净整洁起来，大概小学男生也会在意女生的目光吧……童年就是这样天真无邪，无拘无束，嘻嘻哈哈，闹闹腾腾，时而欢喜，时而哭泣，时而敏感脆弱，时而坚毅顽强。六年的小学时光，应该是一个人成长最快的时候吧，没有任何一个学习阶段比六年更长了。

读《草房子》的时候，书中的情节总能勾起我童年的回忆。比如，当读到“冰封的大河，早已溶化成一河欢乐的流水，在阳光下飘着淡淡的雾气。河水流淌得稍稍有点急，将岸边的芦苇轻轻压倒了，几只黄雀就像音符一样，在芦秆上颤悠”，这初春的景象，清冷又渐富生机的意境瞬间让我想起了老家门前的那条小河，在初春的季节正是这般光景。

还有“戚小罐看到了蒋一轮的目光，就像深夜里一只偷吃东西的老鼠，在被这家里的人拍着床边警告了一下后，就先静住，然后再接着吃一样，过不一会儿，他又将大白薯啃起来：咔擦咔擦、咔擦咔擦……”，把戚小罐比喻成偷吃东西的老鼠，这又让我想起了小时候家里老鼠在天花板上集体跑步的情景。小时候家里住的是土坯房，老鼠特别多，胆子也特别肥，一到晚上就成群结队地在天花板上跑，人不拍桌子跺脚整出点动静来，就不得安宁。等人声静下来了，它们又重出江湖。想必作者小时候家里也遭遇过老鼠，才能写得这么真切。

读《草房子》，仿佛童年又近在眼前了。

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