江苏教育高质量发展实施办法（江苏灌南五校联盟助力义务教育优质均衡发展）

为了实现管理提档，质量提高，士气提振，内涵提升的目标任务，追求教育教学管理高质量均衡发展，11月21日下午，江苏省灌南县镇中小学教育联盟在新安镇中心小学召开发展推进会会议由新安镇中心小学党支部书记周海平主持，联盟几位校长及部分教干参加会议，下面我们就来聊聊关于江苏教育高质量发展实施办法?接下来我们就一起去了解一下吧!

江苏教育高质量发展实施办法

为了实现管理提档，质量提高，士气提振，内涵提升的目标任务，追求教育教学管理高质量均衡发展，11月21日下午，江苏省灌南县镇中小学教育联盟在新安镇中心小学召开发展推进会。会议由新安镇中心小学党支部书记周海平主持，联盟几位校长及部分教干参加会议。

新安镇中小学校长张秀国总结了联盟前阶段工作，就下阶段交流提升行动作安排，他表示，义务教育联盟制办学是促进教育均衡，推动教育整体发展的重要手段。大家需要抱团发展，携手共进，努力实现管理提档，质量提高，士气提振，内涵提升。

新东小学校长高翔表示，要完善运行机制。出台《联盟校考核实施细则》，加大联盟管理考核力度，以考核促提升，细化“师资共享、课堂共享、课程共享、管理共享、质量共享”等内容，立足各校实际，采取有效措施，实现教育发展共享，提升联盟校整体办学水平。

百禄中心小学校长李亚东建议，要推动教师交流。加大联盟牵头校的引领作用，加深管理融合，实现教师联盟内流动。在教师、教干中推进流动举措，形成更大范围和更大数量的教师流动，实现优质资源合理配置，加快联盟校教育优质均衡发展。

新集中心小学校长毛新民表示，要严格加大考核力度，通过考核细则，让学校将工作做在平时，并在考核中查找问题、总结经验。不断激发教师的工作热情，争取让联盟校同步前进，齐登彼岸。

花园中心小学校长孙东兵表示，将秉承联盟的理念，加大联盟校之间相互交流力度，不断学习，争取更大进步。

会议要求，联盟校要在学校管理、文化内涵、教学质量、教师专业成长等方面实现资源共享、优势互补，促进教育教学水平相对均衡发展，同时也为教师搭建一个锻炼自我、积极向上的成长平台。“独行者速，众行者远”。联盟五校将和衷共济、携手前行，共同谱写务实发展的新篇章。（记者 张伟伟 通讯员 孙玉娟）