二战电影乔乔的异想世界（乔乔的异想世界温情的反战片）

01

故事背景发生在二战末期，乔乔生活在德国，是一个对纳粹狂热的小男孩。

他的房间贴满了希特勒的海报，把希特勒奉为神明，还幻想一个和自己形影不离的元首形象。

彼时的德国，将14岁以下的儿童都召集进纳粹的组织里进行集体活动。

在这个对犹太人充满仇恨的国度，对这些儿童进行了荒诞的教育——

比如，犹太人都长着蛇的舌头，身上有鳞片，还喜欢和鱼交配。

除此之外，他们还要在少年团里学习各项技能：行军、刺刀演习、挖沟、防毒、射击等等。

男孩子们，被训练的时刻准备上战场。

女孩子们，沦为生育的机器，并以此为荣。

作为纳粹狂热分子乔乔，却闹了笑话，军官让他杀死一只兔子，乔乔动了恻隐之心，企图放掉兔子，当然最后没有成功。由此他也有有"乔乔兔"的外号，这也是片名的由来。

在另一次手榴弹练习课，乔乔又失误了，扔到树上的手榴弹反弹到了乔乔的脚边，把自己炸伤了。

发现了吗？乔乔看起来是一个狂热的纳粹分子，但实际上只是一个天真无邪，内心柔软善良，不善战斗的小男孩。

受伤的乔乔只能回家养伤，做志愿者，每天大部分的时间都是在家了,这也使乔乔发现了母亲的秘密：救助了一名犹太少女并把她藏在了家里。

02

电影中最大戏份放置在了乔乔和犹太少女艾尔莎之间，两人从势不两立到情同姐弟。乔乔听到楼上有异响，意外的发现了壁橱里的艾尔莎。有意思的是，电影这里借助了恐怖元素，竭力渲染艾尔莎身上的幽灵成分。

这也从侧面说明了艾尔莎对德国人的种族仇恨，但毕竟都是孩子，几次交锋后，艾尔莎就披露了自己的身份，并且仗着年龄优势逼的乔乔不敢反抗。

善良的乔乔纠结该不该举报艾尔莎，他就去请教K队长了，K队长的一句无心之议激发了乔乔写一本犹太人专著。

既然要写，就少不了去请教艾尔莎了，两人的沟通逐渐多了起来。以前乔乔因为缺乏了解对犹太人充满偏见，人和人之间就是这样，相处和沟通可以逐步瓦解偏见。

艾尔莎给乔乔讲了犹太人的一段怪力乱神的传闻，是什么已经不重要了，重要的是乔乔知道了犹太人和他们没什么不同。

乔乔的转变是从艾尔莎所述的男友内森开始的。他模仿内森，给犹太女孩写信说分手。当他意识到艾尔莎伤心了，又写了第二封信安慰艾尔莎。

艾尔莎听到这里笑了，因为内森已经死了，她知道这两封信都是乔乔写的。这里的笑容，也意味着两人关系的缓和，两人的信任也在开始建构。善良是不分国界的，能够深刻的被对方感知到。

乔乔狂热的纳粹分子的转变来自于一场危机重重的盖世太保搜索人员闯进来搜查。这也是失去了母亲的庇护后，两人齐心协力相濡以沫，电影到这里完成了人物的转变。

03

影片里的母亲用润物细无声的方式和生命的代价，把中纳粹之毒颇深的儿子引领成一位阳光开朗，爱好和平的男孩。

在影片里，我们可以看到她鲜明的立场，当德军在战场节节败退的时候，她却面露欢欣，在家唱歌，喝红酒。

这使乔乔很不能理解，责问母亲："你就这么恨这个国家吗？"

母亲循循善诱，教导深陷纳粹狂热中执迷不悟的儿子，：我爱我的国家，我很战争，这些战争既无意义又愚蠢至极。

母亲期待的是战争的结束，德国的解放，而不是现在的水深火热。

他带儿子来郊外，给儿子讲解往昔的岁月，曾经的人们享受着的和平岁月。她向儿子讲述爱的真谛，称："爱是世界上最强大的东西"。她告诉儿子，自由的人才会跳舞。而日后，乔乔与犹太少女走出家门的时候，正是用舞蹈来应证了母亲的教诲，献上了对母亲的祭典。

可以说，母亲的教育逐渐渗透到了乔乔的日常生活里。影片最后，乔乔带着犹太少女艾尔莎准备出门的时候，艾尔莎问：外面危险吗？乔乔回答道："极其危险"。

乔乔的回答来来自哪里？

在前面乔乔毁容伤愈的一个场景中，当母亲带着乔乔外出的时候，乔乔当时正为自己面容破损而不想抛头露面，母亲鼓励他"享受人们的关注。你需要鼓起勇气，走出家门，开启一场奇妙冒险。"当时的乔乔在开门的时候也问母亲：外面危险吗？母亲反其道而言之：极其危险。

本片从善良的德国人民的角度，演绎了他们对战争的麻木和和平的渴望，他们拥有良知和正义。电影中想说明的是：二战中德国人没有失败，失败的是纳粹。