凡是成功的人都有一个特质（成功的人都有的特质）

安吉拉·李·杜克沃斯在纽约公立学校教七年级学生数学时发现，IQ的高低不是成绩最优秀和最差的学生之间的唯一差别，一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的不那么尽如人意。

她开始研究在各种不同的情境下，谁才是成功者？为什么他们会成功？

她与团队前往西点军校展开调研，试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局；她开始调查刚入行的老师，探究哪些老师会在学年结束后继续留下来任教，他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩；她与私企合作，询问哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚钱最多？

最终她观察到，有一种性格特征在成功者身上凸显了出来，而这种特征在很大程度上预示了成功。

这种特质不是社交商，不是吸引人的外表，不是强健的体魄，也不是高IQ，而是毅力。

毅力是对长久目标的激情和坚持，毅力是拥有持久的恒力。这种坚持日复一日，不仅仅是持续一个星期或者一个月，而是几年，甚至几十年的努力奋斗，来使自己的梦想成为现实。

跑过马拉松的人都知道，半程的时候是最容易放弃的，唯有毅力强大的人才能坚持到最后。而有毅力的人就是把生活当成一场马拉松，而不是一次短跑，不容放弃，只有奔跑。

这听起来有些陈词滥调，我们都知道“坚持到底就是胜利”的道理。但其实，关于如何科学的培养毅力，我们的方法如此贫乏。

拥有才华并不能使你有毅力。毅力是一种长期的积极性，而许多才华横溢的人，无法坚持兑现自己的承诺。

那要怎样才能培养自己的毅力？

我们可以通过培养“成长型思维模式”，来为自己的毅力加分。

斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克提出过这样一个观点：人的学习能力是可变的，它随着你的努力程度而变化。

模式的转变并不容易，尤其是对具有很明显的固定型思维模式的人来说，更是难上加难，走向成长型思维模式的4个步骤：

第一步：接受

去拥抱你的固定型思维模式，告诉自己，其实我们每个人都有一部分固定型思维模式，每个人的思维模式都是成长型和固定型的混合物，这没什么可羞愧的，正常的人类都是这样的。

第二步：观察

最近一次激发了你固定型思维模式的是什么事？在固定型思维模式人格出现的时候发生了什么？当你了解了这个固定型思维模式人格，并明确了激发他出现的原因后，不要急着去评价，先观察一下，这样，你才能对它知根知底。

第三步：命名

给自己的固定型思维模式人格起什么名字完全在我们自己。我们可以用生活中某个人的名字来命名，可以用一本书、一部电影中的人物，也可以起个你不喜欢的名字，来提醒自己这不是你想要成为的人，总之，起什么样的名字完全在你，这表明了你对它的态度。

第四步：教育

你越了解触发固定型思维模式的原因，就越能在固定型思维模式人格出现时保持警惕。当你遇到挫折时，你就告诉固定型思维模式人格，你是怎样计划从挫折中学习并继续前行的：“是的，我现在暂时还不太擅长做这件事，但是我认为我清楚自己下一步要做什么。让我来试一下。”

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《终身成长》的作者是斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克。在经过数十年对成功人士的研究后，她发现了思维模式的力量，固定型与成长型这两种思维模式，其实体现了人们在应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。

德韦克揭示的成功法则，已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用，并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变，人们能以最简单的方式培养出对学习的热情，以及获得在成功的过程中所需的抗压力。

《颠覆者》讲的是360安全卫士创立者周鸿祎的故事，讲述他从童年时期的聪明头脑到青年时期对计算机研究的专注，再到成年之后的创业艰辛路。周鸿祎凭借着自己坚持不懈的毅力，勇往直前的勇气和对梦想的不懈追求，最终实现了自己的创业梦想。