怎么样才能学到好学习的技巧（怎样才能学习好呢）

我一直在想：为什么大多数人不喜欢学习呢？怎样才能提高学习的积极性和主动性呢？如何提高学习的效率和质量呢？可以从以下四个方面入手，下面我们就来聊聊关于怎么样才能学到好学习的技巧?接下来我们就一起去了解一下吧!

怎么样才能学到好学习的技巧

我一直在想：为什么大多数人不喜欢学习呢？怎样才能提高学习的积极性和主动性呢？如何提高学习的效率和质量呢？可以从以下四个方面入手。

第一，对学习的重视程度

学生为什么缺乏对学习的重视程度？

根据中国青少年研究中心的一项最新调查，全世界中小学生每天的睡眠时间比国家规定的少1小时24分，位居世界第一。儿童是一颗未萌发的种子，根据父母的意愿生长，厌学也就不足为奇了。歪歪扭扭地生出厌学的孩子，毫不奇怪。下面，我们来详细分析一下为什么很多孩子对学习没有兴趣。

一是由于基础不扎实，使学生的学习能力下降，对学习缺乏兴趣；在培养拔尖创新人才方面，应试教育的最大害处，不在于拔尖创新人才的培养，而在于影响青少年人格、身心健康。

此外，从父母提出的问题来看，父母似乎没有足够的示范孩子。父母是青少年成长的首要环境，父母是孩子一生的第一位导师。教育只提供一种普通教育，而真正的个性化教育，自我实现，只能由家长来实施。例如父母提到孩子喜欢看电视和电脑，那么这个家庭的娱乐活动必然很少，没有真正的娱乐，孩子沉迷其中也可以理解。假设你不喜欢和孩子们交谈，父母应该试着改掉谈心，谈一谈孩子喜欢听和感兴趣的事。比如说跟孩子聊天电脑游戏，让孩子知道你在关注他，包括他的兴趣爱好。如此，孩子与你沟通时的情绪就会更加积极，你说的话自然就会慢慢地进入。

第二，科学的教学方法。就牺牲和剥夺学生的健康、娱乐、生存和发展权而言，有些父母的价值观是扭曲的，但却打着教育质量、市场需求和爱心的名义！为什麽学生不爱学习，学生的「空洞」源于学校与家长的空洞：对于生命，我们自己心中是否有充实的价值与意义？没有了，孩子们怎么能得到呢？在这个阶段，孩子学习可能是被动的，基础不好，没有方向。父母可与孩子共同分析当前学习状况，制定出孩子一跳就能达到的阶段目标。比方说，学习老师这周所说的知识是个小目标。如果孩子改掉了习惯，上课认真听讲，这一目标仍然很容易实现。在日常生活中，正确引导儿童理解学习的目的与意义。

如何增加学生对学习的重视程度？

家长如果想让孩子重视学习，最好的办法就是帮孩子养成一个好的行为习惯，孩子有了好的行为习惯，孩子就愿意全身心地投入到学习当中。家长不能一味地逼迫孩子一味地逼迫孩子，孩子也不愿意去学习，孩子会觉得学习很痛苦。怎样让孩子重视学习呢？有什么好的办法？

一、如何让孩子的重视学习？

家长如果想让孩子重视学习，就要给孩子树立一个榜样，让孩子朝着这个榜样努力前进，孩子如果有进步，家长可以适当的去鼓励一下孩子，让孩子对自己的能力有肯定。家长不能总是去强迫孩子做孩子不喜欢做的事情，如果孩子总是做孩子不喜欢做的事情，孩子也会非常的苦恼，孩子也不知道这样做会有什么样的结果。家长要给孩子制定一个合适孩子的目标，让孩子朝着这个目标努力前进，家长不能一直逼迫孩子一直逼迫孩子，孩子也会非常的痛苦，孩子会觉得自己只是父母的一个学习机器，父母让自己怎么做自己就得怎么做，不要给孩子形成这种心理，给孩子形成这种心理，孩子也没有办法接受父母的所作所为。

二、帮孩子制定学习目标

家长如果想孩子很好的学习，就要帮孩子制定学习目标，告诉孩子学习的重要性，父母如果不重视孩子的学习，孩子根本就不知道学习的重要。当孩子完成父母的目标了，孩子就要受到奖励，父母可以带孩子出去玩耍。如果父母总是不奖励孩子，孩子也不能明白自己努力之后会受到什么样的回报，如果一个孩子总是对自己不自信，孩子也没有办法很好的成长，孩子会觉得学习很无聊。

第二，时间规划及管理的能力

那么该如何培养孩子的时间管理能力呢？

我认为主要有一下几点：

一、帮助孩子认识和运用“时间概念”。

低年级的学生首先要认识时、分、秒的概念，并通过秒表，让孩子认知其时间的长短，还让其感受1秒钟、1分钟、1小时有多久，让他们真实感受，并用这些时间看看自己能做些什么事情。接着就开始对月、日、周等基本的概念和感受。

然后，就要在“顺序”的概念上，让孩子去体验“以前”、“以后”、“现在”、“刚才”等的不同之处。还要逐步让孩子学会用“几点钟，我该干什么事”的顺序概念。

最后，要严肃告诉孩子，时间是具有“连续性”的概念，要提醒他们，每年有365天，每天有24小时，而且时间不会因为你睡觉或做其他事件而发生停止，分分秒秒都在不断地流逝，所以一定要珍惜自己的每一分每一秒。

二、制定生活时间的安排，增强守时的自觉性

为了增强孩子遵守时间的自觉性，师长要与孩子一起商量制定适合的时间安排表，并商榷活动的内容，一切尘埃落定后，就可以按计划进行，并与之一起评判是否按照时间安排表的要求完成。当然也要严格执行原定的奖惩制定，让孩子真正体验时间与制度的意义。

三、借助计时器，帮助孩子改掉拖拉的坏习惯

由于年龄小，孩子欠缺经验，做事不免有时拖拉，做事效率低下，甚至半途而废。因此，在训练开始，要与孩子真诚沟通交流，让其明白道理，自愿接受并遵守规则。一开始，孩子对时间的长短概念不深，作为师长不妨先帮他们先设定时间，特别第一次设定时，可以预留多点时间，让其能依时完成，以获得完成事情的成功感。

四、学会利用“碎片时间”，增加时间的容积

随着时光流逝，到了高年级时，就可以教育孩子学习利用空隙时间也就是平时所谓的“碎片时间”。比如，在孩子无所事事的时候，就不能让其继续发呆，不妨找一本有趣的书与他一起阅读；外出旅游时，也要让孩子注意学会认真观察景物，为写日记，写作文收集系材；在平时吃完东西休息，或午睡前几分钟可以复习单词或积累成语，或记忆公式定理等等。最关键的是要培养孩子的惜时意识，让其时时刻刻、分分秒秒地想方设法地把空隙的时间充分地利用起来。

第三，学习的能力

强大的学习能力是以学习习惯为基础的，而学习习惯又仅仅是培养学习能力的途径之一，此外还有众多的影响因素，如家庭，学校，同学，社会等等。那该怎样提升学习能力呢？

在学习中要有学习意识。在生活中，我们总会遇到各种新鲜事，而它们又往往能激发我们的好奇心，所以我们就会带着钻研和好奇的心情去研究它们，用一句流行话说就是所谓的正能量，这些东西对我们有着强大的吸引力，有了这些意识之后，你就会不由自主的想要把它们记到自己的脑子里。

要说到做到。在学习生活中，有些人总是想的很好但又没有实际行动。想到，即做到。我们在做事情的时候，不要总是想想，一定要去做。相信有多人有这样的体验，如在比赛中，如果你比别人做的少，你就会开始着急，非常担心，对于目标是否能达成表示怀疑等一系列的担心，但事实上，如果你不想那么多，而是去行动的话，焦虑会降低很多，甚至可能没有.所以，行动起来非常重要，不要只是想想。

学习的时候，不论什么时候都要专心，要一心一意，如一边听歌一边做作业一样，千万不要这样，这样你虽然感觉没什么影响，但它却在潜移默化中影响着你，所以，学习的时候专心，这样才能提高效率。而提高效率就能为娱乐时间多争取一些时间而又能学到知识，何乐而不为呢。

在学习中，遇到困难要鼓励自己。无论是在生活中还是学习中，有些人遇到点困难就想要放弃，这样怎么学到知识，增长见识呢?所以，我们在遇到困难时一定要鼓励自己，给自己一个暗示，如我能行，加油等等之类的话，这样的话，虽然效果不是特别显著(它不能帮助你直接达到目标，还是要靠你自己努力啊)但相信我，只要你这样做了，学习起来一定会事半功倍的。

提升学习能力需要：用心，世上无难事，只怕有心人。作为大学生，要提升自己的学习能力，第一点要做到的就是用心，用心对待新知识，用心对待新事物，用心才会获得更多的知识和技能。

提升学习能力需要：养成良好的学习习惯，不管自己是什么专业，什么特长，将来的理想和抱负是什么，都需要有良好的学习习惯，才能帮助自己提高学习效率，提升学习能力。

提升学习能力需要：和出色的同学做朋友，近朱者赤近墨者黑，学生中也有佼佼者，我们要提升自己的额学习能力，就需要和出色的人交朋友，和他们在一起，可以学习到很多。

提升学习能力需要：和自己的老师或者学长请教经验。过来人总是会有很多过来人的经验，这些都是很宝贵的财富，自己要提升学习能力，也可以和他们请教，帮助自己提升。

提升学习能力需要：找到适合自己的学习方式，有些人喜欢在书籍中获得知识，有些人喜欢在实践中获得知识，有些人喜欢通过别人经验得到启发，不同的人对应不同的方式，找到最适合自己的，会有利于学习能力提升。

提升学习能力需要：罗列目标，制定计划，按部就班比没有规律的去学习更好。校园生活中，很多事情都可以规律话，都可以提前制定目标和计划，按照这些目标和计划来好好学习，会让自己能力提升。

第四，良好的心态和抗压、抗挫折能力

人的一生中不可能是一帆风顺的，在经历不顺与逆境时，拥有极强的抗挫折能力，能够以积极心态面对是非常重要的，孩子越小，对孩子抗压抗挫折能力的培养越重要。

那么，如何提高孩子抗压抗挫折能力？

1、对孩子进行挫折意识教育。

父母要首先排除“怕”的干扰，敢于放手，不要怕孩子出错，碰壁。让在宠爱的环境中长大的孩子看到，出现挫折是一种必然，一定要勇敢地面对它。成功的人大多是不怕挫折，它是人生最亲密的朋友，关键是如何面对它。要引导孩子正确对待挫折，教育孩子面对挫折不害怕、不退缩，敢于迎着困难上，树立战胜挫折的信心。

2、培养孩子的挫折承受力。

提高孩子面对挫折的勇气，增强他们战胜挫折的能力。能力不是通过说教得到的，而不是磨练出来的。根据孩子的年龄段，有意识地给孩子设计一些困难，给他们提供克服困难的机会，培养他们良好的耐挫力和积极乐观的人生态度

还可以根据孩子的具体情况，创造一些高于孩子承受力的难题或情境，暴露他们的弱点，发现问题，激发动力，即让孩子多吃苦，多储备能量，在吃苦中获得经验，在储备能量中增长能力。

3、引导孩子正确认识挫折。

孩子生活中有不同的活动，当孩子面临挫折时，我们应该让他直观地了解事物发展的过程，从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真切地感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自于问题的解决。只有让孩子在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。

4、正确的表扬孩子。

适当的表扬可以增强孩子的自信，但是表扬需要掌握一个度，多夸夸孩子努力的过程和细节，尽量避免“你真聪明”这种没有具体指向性的夸奖。

孩子抗压抗挫折能力差的表现：

1、脾气十分大

输不起的孩子不愿接受别人的指正，一旦没有得到预期的成功，就会哭闹，发脾气。希望通过别途径获得满足。

2、自满自负

在孩子成长中拥有自信心和自尊心往往能让孩子更出色的完成事情，但是过多的自信演变成自负就是一种无知的表现。

如何提高孩子抗压抗挫折能力？家长带着孩子正确的认识挫折，反复的锻炼，让孩子意识到遇到的挫折并没有我们现象中的那么可怕。

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