高中数学笔记怎么写(高中生用数学知识写作文)

极目新闻记者 向一帆

通讯员 田玉波

“‘作为一名参数,若没有与指数或对数结合一次,活着实在没意思。这是我的遗憾,所以……你要努力啊……‘a想起父亲离去那夜的明月和留给自己的遗言,始终无法忽视左侧像要咬自己尾巴的蝌蚪一样的逗号和右侧光溜溜的减号,忧愁便像夜间雾气一样凝结。”近日,一篇作文《a的梦想》在朋友圈里转发,引得许多人看到后大呼“知识储备”不够用了。

原来,这篇作文的作者是襄阳五中高三(23)班的学生尚萌。作文里,他用天马行空的想象,将数学知识中原本没有任何意义的“a”拟人化,并赋予“a”和其他数学符号的爱恨情仇,帮助“a”寻找到属于它的人生意义。

高中数学笔记怎么写(高中生用数学知识写作文)(1)

尚萌同学

将数学符号拟人化,赋予“a”爱恨情仇

高考假前的一次外国小说赏析课后,当时的语文老师赵焕给班上同学布置了一个作业:原创一篇短篇小说。这份作业让平时就喜欢写些小句子的尚萌十分兴奋。

“当时我就开始构思,怎么才能把这篇小说写得不一样,恰巧下一节是数学课,我马上有了灵感。”尚萌说,接下来的数学课上,数学老师黄盛给全班同学布置了一张试卷,卷子难度较大,里面不仅有十几道导数题,且每道题都有含“a”的参数。

既然“a”作为常数没有任何意义,但与导数结合后,就成了自己和同学们的拦路虎,尚萌灵光一现,决定将常数“a”拟人化,赋予它爱恨情仇,让“a”也来寻找一下人生的意义。尚萌说,当时构思《“a”的梦想》时,就是想从别的角度解释数学题为什么这么难,“a”为什么和的导数联系这样紧密。

“我从小就喜欢幻想,也很喜欢写作,看到美好的事物脑子里总会浮现出一些句子。”尚萌告诉极目新闻记者,他平时比较喜欢看书,每当生活有所感想时,自己也会写一些小诗和文章记录下来,这篇作文也是在有了灵感后,花了近三小时完成的。

班主任变身“BOSS”,助学生打败困难

其实,在作文的最后,尚萌还设置了一个只有班上同学能秒懂的小彩蛋——“强大的压迫力如满月夜的潮水涌起来,在他落笔时,虚无由内而外散发出来——这是许久不见消失的预兆。a无能为力,在被这股强大的力量摧毁撕裂之前,在他眼睛仍模糊的时候,他盯着那人的脸,不知道为什么,透露出隐隐约约的一个字——黄。”。结尾处的“黄”,就是尚萌的数学老师黄盛。

高中数学笔记怎么写(高中生用数学知识写作文)(2)

尚萌和数学老师黄盛

尚萌说,这些符号都是人类发明出来的,每次解不开的难题里都会有这些符号,而教会他和同学解数学题的人是黄盛老师,所以他也把黄盛老师作为作文中最大的“boss”,帮助“a”打败函数届三巨头——参数、指数和对数。

当得知自己成为学生作文里最大的“boss”后,黄盛老师十分高兴。“当时同学们拿着这篇作文给我看时,我只随便扫了一眼没太看懂,直到赵焕老师喊我一起参加班上的作文赏析课时,我才发现自己在这篇作文里存在感这么强。”黄盛说,平时他和学生关系不错,之所以被安排成大“BOSS”,可能是学生听了自己的讲解,学会了很难的数学章节。

作文让数学与文学同频共振

而在赵焕看来,尚萌同学的作文“脑洞很大”。“这篇原本是‘虚构小说’的作业,既有导数知识的做题苦恼和解题思路,也不乏艺术手法上的拟人化与幽默感。短短几百个字,却达到了真实与虚构水乳交融,科学性与文学性相得益彰的水准,是为数不多的佳作。”赵焕说。

高中数学笔记怎么写(高中生用数学知识写作文)(3)

作文赏析课堂

在随后的点评课上,该班三名同学不约而同地选中了《“a”的梦想》点评。赵焕说,这篇作文是新高考模式下,学生在活动中思考与释放,让学生在情境中感受与表达。

能写出这样有趣的文章,作为班上的数学老师兼班主任,黄盛并不意外。“尚萌是襄阳市老河口人,能从县里考上来,肯定没少费功夫。两年前进班时,他的成绩只能排到班上20多名,现在通过自己的努力,已经保持在全班10名左右的成绩。”黄盛说,虽然平时性格腼腆话不太多,但他其实是个很细心的学生,善于观察生活。

虽然即将面临高考,尚萌自己还没有特别的打算。“希望我能考上武汉大学或者华中科技大学,在业余时间我也会继续将心中的想法记录下来。”

作文原文:

《a的梦想》

a就着舒服的姿势躺在纸上,沐浴着被低头沉思者挡住的灯光。他望着注视着自己的眼睛,忧虑,为自己存在的意义。

“作为一名参数,若没有与指数或对数结合一次,活着实在没意思。这是我的遗憾,所以……你要努力啊……”a想起父亲离去那夜的明月和留给自己的遗言,始终无法忽视左侧像要咬自己尾巴的蝌蚪一样的逗号和右侧光溜溜的减号,忧愁便像夜间雾气一样凝结。他梦想,自己的出场必是伴着无奈、焦虑和痛苦。但他知道,不与未知数结合就注定要身处函数末尾,就注定弱小。

“终究会消失的啊,不过是求……”未等思绪结束,在沙沙的笔尖后,a陡然了无踪影——他求了导。

伤心的a当夜收拾行李,踏上了寻找lnx的道路。在路上,他偶遇了ex。

ex正戴着面罩,“定题神”“求导求不死”等称号让他出门必须隐藏身份,但头部的凸起让他有些担心。他看见垂头的a独自坐在路边叹息。

“年轻人,为何如此忧愁?”

“登楼意,恨无上天梯!我想成为做题者最可怕的噩梦,可无奈势单力薄……”a抬起头有力地回答,说罢又低下。

“哈哈哈哈……”ex爽朗地仰天而笑,“这还不容易,你随我走吧。”ex随即转身甩开面罩,背着a走开。a在黑暗中隐约看见远去的那人头上有大大的凸起。a连忙追上去。“对了,还得有个朋友的帮助,他的名字是lnx。”

此后,函数界便有了一个传说:参数、指数和对数联合起来。

a沉浸在真实的梦中了,时常有泪水打在自己身上,浇灌着骄傲的土壤。

不久,骄傲贫瘠了。那个人如上帝般俯下身来,如山岳欲倾,伟岸的躯干三面包围,将a逼在角落。强大的压迫力如满月夜的潮水涌起来,在他落笔时,虚无由内而外散发出来——这是许久不见消失的预兆。a无能为力,在被这股强大的力量摧毁撕裂之前,在他眼睛仍模糊的时候,他盯着那人的脸,不知道为什么,透露出隐隐约约的一个字——黄。

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