自己认为的好课是什么样的(你心目中的好课)

全国『生态·好教育』(杭州·新世纪)论坛暨“高品质课堂”教学研讨会的“数学思辩课堂专场”,主题为“单元整体教学的思考与实践”,以《多边形面积》为例,共同探讨新课标下的“单元整体教学”。杭州新世纪外国语学校数学骨干教师陈霞霞老师、朱一凡老师共同带领403班的孩子共同完成了四个任务学习。

在课堂观摩后,进入了精彩的聊课环节。由邵虹老师主持,斯苗儿老师领衔,周培植院长、上城区骨干教师代表,以及杭州新世纪外国语学校所有数学教师共同参加研讨,大家谈:你心目中的“好课”是怎么样的?

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陈霞霞

杭州新世纪外国语学校教师,“新世纪杯”青年教师技能大赛金奖、上城区小学数学“思维课堂”教学案例评比二等奖获得者

一堂好课,应该把自己的身段放下来去听孩子的声音,但是在平常的教学中,更多的还是我在带着他们走,我很担心按着教材或者教参把一个知识点敲实的时候,孩子会听不懂。但通过这次的教研活动,我感受很深的是要相信学生,他们是很能干的,任务布置下去后,学生可以交出很多惊喜的答案,之后在课堂上要大胆让学生去讲,把课堂还给学生

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朱一凡

杭州新世纪外国语学校教师,上城区优秀教师、教坛新秀,全国华杯赛优秀教练员,上城区优质课评比一等奖获得者

好课是一遍遍改出来的,在这次的教研活动中,我每次去陈老师团队的时候,都有一种无形的压力,我觉得我应该再做一点什么,再改一点什么,他们太认真了,我觉得就像班级里在学习一样,优秀的学生老是在复习,我就有压力,所以也感谢陈老师他们团队,激励我们成长,因为我觉得年轻老师都做得这么好,我们18年教龄的教师总不能暴露出太大的问题。

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吴隽

杭州新世纪外国语学校数学教研组长

一节好课应该是能够激发孩子学习兴趣的课堂,引导孩子主动去学习去探究,去发现问题解决问题,能够激发他运用已有知识来解决新的问题,拥有创新意识。

周培植

全国『生态·好教育』联盟理事长、浙江省浙派教育生态科学研究院院长、『生态·好教育』品牌创始人

从生态角度来讲,课堂是生命绽放的地方,这里的“绽放”既是老师的生命,也一定是孩子的生命。课堂教学中,当然孩子是第一的。从赞叹生命的角度来讲,自然天成、返璞归真,应该是生态课堂的本真追求。在生态课堂中,拒绝人为的刻意雕琢、形式上的作秀演绎,其教学内容应该简明具体;教学过程应该简要清楚;教学方法应该简易有用,让学生在自然和平实中迸发生命活力,得到成长。

邵虹

浙江省特级教师,上城区教育学院数学教研员,浙教版小学数学教材编委

一堂好课,在常态的课堂当中究竟以谁为主以学生为主,以生为主的立场不是口号,但是如何体现?课前如何体现?课堂中的每一个细节如何体现?这是需要思考的。我认为一堂好课,教师应该在最关键的时刻,用最朴实的方法,让所有的孩子参与到难点问题的挑战中和研究中

一堂好课要改,为什么这个课的内容要改?我想简单就是单元视角

一堂好课中的任务驱动是最吸引人的,为什么任务驱动吸引人?大任务,起点低,底盘很宽,让不同的差异的学生都能够进入到这样的任务学习,没有畏难情绪。教师在反馈时,要做的事情是什么?就是要发动学生,让学生来教会学生,让学生和学生之间进行观点的碰撞。思维连续进阶式的任务能够激活学生研究的兴趣能力和高认知水平的发展。

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斯苗儿

浙江省教育厅教研室小学数学教研员、浙江省教育学会小学数学教学分会常务副理事长、中国教育学会小学数学教学专业委员会副理事长、浙江省优秀教研员,浙江省春蚕奖获得者

在郭华教授《好课燎原》中第一章“给学生一节好课”,分成三节:第一节是每个学生都在场,第二节是每一句话都有意义,第三节是每一种体验都需要精心设计。

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给学生做姓名签,课堂的主人是学生,并不是上课教师的舞台,叫出每个孩子的名字是对他们的尊重。我们就要观念上改变,让学生成为真正的主人,就要从细节上入手,这才是一节好课最最基本的条件

邀请三位试教过的班级学生代表作为课堂观察员,我们的课堂要多为孩子们着想,不要心里面总是装着自己的教学环节。多听听孩子的声音,多想想他们的需求。

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数学课一节好课,用行为来表达的话,是一节课布置了两次任务,收了两次反馈材料。如何布置任务?如何反馈材料?这是体现水平差异的地方,所以名师的教案、录像我们都可以直接学习,但问题是课想要上到名师的程度,这就需要掌握任务布置的方法,增进对学生的了解,学习与不同孩子沟通的方法。

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好课是怎么样的?专家和老师们展开了热烈的讨论,一堂好课,要精心设计每一次教学体验,任务驱动连贯合理,任务设计具递进性、挑战性、参与性。

“好课”是如何产生的?离不开“好教研”。在本次论坛数学思辩专场的单元教学的过程中,每位老师卷入式参与教研,开课成为了一个团队的事情,充分还原了“一节课”和“一群人”成长过程,实现了教研方式转型路径与课堂教学改进的深度融合。

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集体备课

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专家助力

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研磨教法

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课堂试教

什么样的教研是好教研?斯苗儿老师独家解读“好教研”,内容将在『生态·好教育』公众号持续推送,敬请关注!

数学思辩课堂专场详细内容请扫描下方二维码进入『生态·好教育』学堂观看!

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