人教版语文七年级下册木兰辞（部编人教版七年级语文下第9课木兰诗诵读）

１、这首诗叙述了一个什么故事？

　　诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。

　　２、《木兰诗》是按什么顺序安排故事情节的？全诗可分为几部分？各部分都写了什么内容？

　　以故事的发生、发展、结局的时间为序。诗的正文可分为三大部分：

　　第一部分（第１－３段），叙述木兰的身份，交代从军的缘由，以及写木兰出征前的准备工作和征途上的见闻、感受。

　　第二部分（第４段），写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。

　　第三部分（第５－６段）写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡，以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。

　　最后一段是附文，以图为喻，赞美木兰。

　　３、本诗写木兰从军的全过程，全诗共写了几件事？哪些羊？哪些略？这样的详细安排突出了木兰哪些方面的思想品格？

　　写了木兰决定代父从军，准备行装奔赴战场，12年征战生活，辞官还乡与家人团聚。其中代父从军、辞官与家人团聚是详写。详写这些内容突出了木兰深明大义，勇于献身，不慕功名，热爱祖国和家乡的中国女英雄的高尚品格。

　　４、文中哪些句子描写她踏上征途和途中的感受呢？

　　旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　５、从《木兰诗》中找出表现木兰作为女孩子的生活和感情的语句。

　　木兰当户织　　愿为市鞍马，从此替爷征战　　不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅　　不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾　　开我东阁门，坐我西阁床　　当窗理云鬓，对镜贴花黄

　　６、全诗结尾以兔作喻的原因是什么？

　　结尾一段用兔子比喻，说明在“十年征战”的生活中，识别不出木兰是女郎的原因。可以看出，木兰在艰苦的战斗生活中，不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份，而且能同男子一样英勇无畏，为国立功，一个聪明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展现在我们面前。

　　关于“木兰”的形象

　　《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的诗篇，它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘一个平凡的女子——木兰替父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。木兰的形象，集中地表现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、乐观的优秀品质。

　　关于全诗的主题思想

　　《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。

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