一年级语文第二单元知识重点归纳（小学一年级语文第二单元知识总结）

随着第一单元测试的结束，第二单元的学习也进入到了紧张的学习当中，假如第一单元你的孩子还没有进入到学习的状态中，那么从第二单元起，就要给孩子一个警钟了。第一单元侧重于识字，而从第二单元起，就加入了课文的学习，注重培养孩子的理解能力，能够正确的理解和总结课文的中心思想，下面我们就来看看第二单元有哪些需要掌握的知识重点。

1、首先，第一篇课文是《吃水不忘挖井人》。课文要求是朗读课文，并不需要孩子背诵，但是也要孩子能理解课文的中心思想：为了解决当地村民的吃水难题，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，让我们深刻感悟到了毛主席为人民着想、为人民服务的好思想、好品质。

需要掌握的生字并会组词：吃（吃饭、好吃）、叫（叫声、叫好）、主（主席、主人）、江（长江、江西）、住（住下、打住）、没（没有）、以（以为、所以）。需要注意的是“没”这个字是多音字，一个读音是mei，另一个读音是mo。

需要注意的相近词语：立刻-时刻，领导、带领。

2、《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。语言质朴、感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈愿望。

需要掌握的生字并会组词：会（开会、学会）、走（走路、出走）、北（北京、北面）、京（北京、南京）、门（天安门、门口）、广（广场、广大）。让孩子了解的多音字是“会”，它还有一个读音是kuai（会计），虽然不要求掌握，但要知道。

这篇文章有很多的修饰词需要孩子们掌握：（弯弯的）小路、（宽宽的）公路、（美丽的）天山、（洁白的）雪莲、（雄伟的）天安门、（壮观的）升旗仪式。

3、《一个接一个》通过一个接一个的想法，逐步呈现出文中“我”的积极上进，别的孩子也应该是这样想的，才能体会生活中无穷的乐趣。

需要掌握的生字并会组词：过（过年、走过）、各（各自、各种）、种（种子、各种）、样（样子、这样）、伙（伙伴、同伙）、伴（伙伴、作伴）、这（这里、这样）。需要注意的多音字有“种”，它有两个读音，虽然都是zhong，但是有三声和四声的区别。

需要掌握的量词有：一个影子、一段好梦、一座房子、一阵铃声、一则故事。

4、《四个太阳》是指“我”用画笔，给每个季节送去一个太阳，夏天的太阳是绿色的，秋天的太阳是金黄的，冬天的太阳是红红的，春天的太阳是彩色的。作者用这样的方式生动形象地为我们描绘了四季的景色，体现了作者对四季生活的热爱之情。

需要掌握的生字并会组词：太（太阳、太冷）、阳（太阳、阳光）、校（校长、校园）、金（金秋、金子）、秋（秋天、秋雨）、因（因为、原因）、为（因为、为了）。

修饰词的掌握：（金黄）的落叶、（多彩的）季节、（香甜的）水果、（红红的）太阳。

5、需要背诵并默写的古诗是唐代诗人孟浩然的《春晓》。

当然，第一单元的知识点也不能忘记，尤其是汉语拼音的大写字母一定要牢记并熟练默写。

通过我们详细的讲解及列举出的重点掌握知识，希望可以让孩子们更快更好的理解并掌握这些知识，让孩子能够轻松学习的同时，第二单元的测试能取得一个满意的成绩！

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