愿意陪着孩子一起成长（陪着孩子一起成长）

2022年10月26日 星期三 阴雨

今天中午食堂吃饭的时候，同事说我的女儿太优秀了，是“别人家的孩子”，一位护士妹妹说她家大宝在实验小学读书的时候，孩子的班主任宋老师就是带过我女儿的，宋老师一直把我女儿树为其他孩子们学习的榜样，每次家长会上也是赞不绝口，这让我的同事也非常羡慕，说我培养了一个优秀的女儿。

我自己倒没觉得女儿有什么优秀，这是因为陪女儿在中央民大附中读高中期间见到了许多特别优秀孩子，女儿在其中并不算起眼。我女儿也只是考了一个985的大学，并不是特别顶尖的好大学，这也没什么值得夸耀的。女儿从小到大，我都觉得挺普通的，没什么特别。

然而教女儿小学语文的宋老师却对我女儿一直寄予厚望，女儿小学毕业前夕就曾经跟我说：我非常看好这孩子，她是个悟性极强的孩子，前途无量的。

我一直不太相信这话，因为别人都在拼命学习，她从小到大却在追剧打游戏，从不熬夜刷题，没有我当初一半努力，但是，有着四十年教龄的宋老师却始终相信女儿会有出息，而且必定是“青出于蓝而胜于蓝”。宋老师的眼光真是独到，后来证明她的论断是正确的。

不过，女儿在小学的时候就喜欢理科，在班上曾被称为“数学王”。上初中后有了生物、物理、化学等科目，她的兴趣又转移到了这些科目上，这几门成绩还不错，而数学成绩在其中不算拔尖了，而且到高中和大学数学、物理居然一般般了，看来喜新厌旧是人的本性。

遗憾的是她从小对文科不太感兴趣，尤其是作文，这个倒是一以贯之的。那时候，每天回家写老师布置的作文的时候就抓耳挠腮，不知如何下笔。想当年，在高手如云的市一中，我的作文可是常常在班上当成范文被我们的语文老师大声朗读的，他矮矮胖胖、戴着眼镜、摇头晃脑地朗读，读得声情并茂，至今我还记得老师上课的情形。他可是我们市一中最好的语文老师之一，要知道他对我的作文都是挺欣赏的，看来读书的时候我的作文应该是写得不错的。

我这为数不多的优点，怎么就没有被女儿遗传到呢？我想可能是女儿小时候我管得太少了。那时我在临床一线工作，几乎以科室为家，都没时间管女儿，9年前我考入现在的单位从事管理工作，个人时间就稍稍充裕了一些，有点时间便可以陪伴女儿了。看到女儿的语文成绩一般般，当时我就挺焦虑的，语文可是高考的重中之重啊！而作文在语文中的分量不言而喻。写不好作文就可能导致高考失利。

我就仔细回想、总结自己当年作文写得好的原因，还是得益于大量的阅读，那时家里困难，没钱买书，就向同学、老师、朋友借书读。不管什么书都读，言情小说、武侠小说、中国四大名著、国外的许多大家的诗歌、小说、戏剧什么都读，就连那时的《小说月报》《中篇小说》等杂志都翻了一遍又一遍。

看来大量、广泛的阅读非常重要，兴趣是最好的老师，从感兴趣的武侠小说开始，于是我给女儿买了大量金庸、古龙等武侠大家的作品，她十岁就读完了，她还喜欢看《盗墓笔记》等小说，后来逐渐引导她读一些文学名著，她的阅读兴趣也相当广泛。

再就是以朗朗上口、韵律十足的优美宋词引导着孩子对中华传统文化的喜爱。还记得那些年，每天早晨送她上学，在清江河边的亲水走廊上，我边走边教女儿背过慷慨激昂《满江红》、豪迈豁达《念奴娇.赤壁怀古》等，也曾教她感受《声声慢.寻寻觅觅》的婉转凄凉、《水调歌头.明月几时有》的悲欢离合，让女儿在宋词中感受语言文字的优美和魅力。

可遗憾的是，这么多的努力下来，女儿对作文依然提不起太大的兴趣，我都有些束手无策了！后来有次在陪她写作文的时候，我突发奇想：让自己和她一起来写作文如何？在我想来，像我这个曾经的作文高手写篇小小的命题作文不是小菜一碟吗？

我兴致勃勃拿来作文本和笔，准备开工了。可当笔尖落到纸上的时候，我绞尽脑汁居然连一个字都写不出来！看来命题作文是没办法继续下去了，不如写篇日记试试吧！最后勉勉强强写出了一篇日记，可刚开始的日记真的就是一笔流水账啊，实在是见不得观众。但，“丑媳妇”还是得见“公婆”的。

女儿看了，尖锐地指出我日记中存在的问题，比如中心不突出，形散神也散了，语言重复啰嗦，不够凝练，内容太过平实，语言干巴巴的，缺乏文采等等。女儿的意见我虚心接受，问题指出后，我就努力改进。大到一篇文章的立意、布局，小到一个词语的精炼，我都绞尽脑汁。常常做梦的时候突然涌现一段话，醒来后就马上记下来，包括乘飞机时要关机，不能在手机上写，我也要找支笔来记下天空云彩的变幻。

我还给自己定下了一个目标：每天坚持写一千字以上。艰难地坚持了一段时间后，慢慢的写作水平稍微有所提升。于是，我又开始尝试和女儿一起写同一篇命题作文。写完后，我把我和女儿的作文一起晒在朋友圈，大家觉得各有千秋，女儿的作文条理清晰、主题鲜明、文采斐然，而我写的作文虽然语音质朴无华，却更有真情实感。

请将不如激将，从不会写作文到有所进步，我的努力让女儿受到了刺激，争强好胜的女儿就心有不甘了，不能被愚笨的老妈给比下去啊！于是，她对作文更加用心了。每堂语文课都认真听，仔细琢磨如何写好作文，还常常把自认为写得好的语句读给我听，还把自己的高分作文拿来我看，让我好好学习。从此，我再也不担心她的作文了。

中考、高考的时候女儿的语文均考了高分，其中作文应该也是作出了很大的贡献。女儿写的作文构思精巧、文笔细腻，虽然因为缺乏丰富的人生历练，内容上还略显单薄，文字上也还不够凝炼，但总归是有了长足的进步了！

这段和女儿共同学习写作的经历也让我受益匪浅。正是这突发奇想，让我形成了现在日更一文的习惯，也坚持了近十年。而且在写作中锤炼了自己的逻辑思维，培养了自己的语言表达能力，提升了自己的文学水平和修养。唯一的坏处就是这个坚持更文的习惯让自己还是有些累，写的素材来源于生活和阅读，因此要想坚持写下去就得用心观察生活和持续大量阅读。工作之余做这件事情的确有些累的。

从和我女儿一起写作文这件事情上我也意识到，家长的言传身教才是孩子最好的老师，只有用心陪伴孩子成长，才能共同书写更美的篇章。