班主任经验分享稿(班主任工作经验交流)

一、掌握学生身心发展规律,提高教育成效,下面我们就来聊聊关于班主任经验分享稿?接下来我们就一起去了解一下吧!

班主任经验分享稿(班主任工作经验交流)

班主任经验分享稿

一、掌握学生身心发展规律,提高教育成效

如今我们面对的高中生基本都是00后,虽然年龄差距不大,但是他们的思想与我们大不相同。这就要求我们对他们生活圈进行充分了解,比如对网络热点名词的学习:像666、蓝瘦、香菇、社会你X哥……。当我们在和他们沟通的时候,运用这些网络名词会拉近师生之间的距离,让他们感觉到是跟一个大哥哥大姐姐在交流,这会便于我们进一步的教育。我们还需要了解班里每个学生的基本情况甚至是家庭情况,这样才能进一步深入他们的内心。在工作中我发现:大多数问题学生一般家庭也存在问题。这时候我们就可以利用所掌握的情况对问题生作出初步分析,然后引导其把内心真实的、不能与家长沟通的问题倾诉出来,进而对其进行开导教育。如果有必要的话,我们还可以请家长进行协助,适当给家长一些建议。掌握学生身心发展规律,那么在对学生进行教育时就能一针见血,提高教育成效。

二、思想教育:先为人,后求学

作为班主任,要坚持以立德树人为根本。所以对学生的思想教育工作很重要。所谓“百善孝为先”,我们经常组织“感恩父母”系列教育活动。如:给爸妈的一封信,祝福送父母等。希望学生们能从中有所感悟:父母生我们养我们不易,对父母要心存感恩。生活中对父母多一份理解,学习中多付出一些努力,就是对父母最好的感恩方式。只有先学会感恩父母,才能够感恩他人。此外,诚信教育,文明教育都是在努力帮助同学们修身养性。“修身、齐家、治国、平天下”。修身是根本,而后才能齐家、治国、平天下。对于我们的学生而言,也要先修身,后求学。无论他们学习好与坏,最重要的是把人做好:做一个思想积极向上,充满正能量的人。做好思想教育,是我们高中班主任工作中的根本任务,是贯穿班主任工作的主线。

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