唐诗七律十首朗读（希音东听诗说诗魅惑之节奏）

节奏、韵律

• 诗歌是最接近音乐的文体。

• 文字产生之前就有歌谣，诗与音乐天然合一。

• 诗与乐在发展中分分合合，但由节奏、音律等规

定的音乐性始终不曾消失。

• 乐府、歌诗、词、曲能唱，不能唱的诗也可吟诵。

• “唱”可有伴奏（弦歌、乐歌）也可无

（清歌、徒歌） • 《史记·孔子世家》：“（《诗》）三百五 篇孔子皆弦歌之。”（弦歌、乐歌）

• 孔门教学，诗、礼、乐一体。“兴于诗，立 于礼，成于乐。”（《论语·泰伯》）

“点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。对曰：“异乎三子者之 撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也。” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七 人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！” ——《论语·先进》“子路、曾晳、冉有、 公西华侍坐”章

• 《庄子·让王》：“曾子居卫，缊袍(以乱麻为絮

的袍子 )无表，颜色肿哙，手足胼胝。三日不举

火，十年不制衣，正冠而缨绝，捉衿而肘见，纳

屦而踵决。曳縰而歌《商颂》，声满天地，若出

金石。”（清歌、徒歌）

• 诗歌语言不同于日常口语或散文式语言的 一个显著特点，就是吟诵或朗读诗歌，会 有一种抑扬顿挫的感觉，即所谓“节奏 感”。 • 这种节奏效果是由语音的顿挫与抑扬产生 的。 • 在古典诗词中，节奏的单位是“顿”。节 奏的形成有一定的规律，即所谓句式。

• 如在四言诗中，一般是一句两顿，二二

句式：

伐木——丁丁，鸟鸣——嘤嘤。

出自——幽谷，迁于——乔木。

——《诗·小雅·伐木》

• 五言诗中，常见的是一句三顿，二一二或

二二一句式：

迢迢——牵牛——星，皎皎——河汉——女。

纤纤——擢——素手，札札——弄——机杼。

——《古诗十九首》

• 而在七言诗中，则一般是四顿，二二二一 或二二一二句式： 秋风——萧瑟——天气——凉， 草木——摇落——露——为霜， 群燕——辞归——雁——南翔。 念君——客游——思——断肠， 慊慊——思归——恋——故乡， 君何——淹留——寄——他方？ ——曹丕《燕歌行》

• 南朝齐梁之后，随着汉字四声的发现，诗 人注意到平上去入按照一定的规律交错互 用，会产生一种特别悦耳的音调效果，于 是反复试验，结果就形成了字数、句式、 音韵等皆有严格要求的新体诗。 • 到唐代，更发展成四声抑扬、平仄谐美的 近体格律诗。 • 常见的格律诗有五言律诗、七言律诗、五 七言排律、五言绝句与七言绝句等。

• 词与曲也是格律诗。 • 词曲原来是配乐歌唱的歌曲，不过是先有 固定的曲调，而后依声填词。一个词牌或 曲牌就是一个曲调，不仅音调唱法不同， 平仄句式韵律也不同。 • 后来音乐失传，而词曲之歌词却作为文本 形式流传下来，人们根据这些歌词文本总 结出词曲的平仄句式韵律也就是所谓“词 律”与“曲律”，然后再根据这些格律去 填词作曲，因此更具抑扬顿挫之美。

• 音韵美是中国诗歌命脉中的一条主脉

• 诗词严谨的用韵要求和平仄规律，被称为

“戴着镣铐跳舞”，但也使传统诗歌在言

语、节奏和韵律中展现独特的曲调旋律，

亦诗亦乐，给人独特的审美享受。