很少人涉及的高中英语词汇学习核心技巧（很少人涉及的高中英语词汇学习核心技巧）

#月薪万元-新作者扶植计划开启# 我们都知道，在高中英语学习的时候，词汇是一大关，词汇既是基础又是核心，离开了词汇一切都是空谈，词汇少了英语想考好根本不可能，因为词汇量小直接影响理解不少朋友都在谈词汇学习和记忆，现在我从我自己作用最熟练、其他老师没有谈到的一个技巧_词的本意和引申义入手，探讨如何学习英语词汇，下面我们就来聊聊关于很少人涉及的高中英语词汇学习核心技巧?接下来我们就一起去了解一下吧!

很少人涉及的高中英语词汇学习核心技巧

#月薪万元-新作者扶植计划开启# 我们都知道，在高中英语学习的时候，词汇是一大关，词汇既是基础又是核心，离开了词汇一切都是空谈，词汇少了英语想考好根本不可能，因为词汇量小直接影响理解。不少朋友都在谈词汇学习和记忆，现在我从我自己作用最熟练、其他老师没有谈到的一个技巧_词的本意和引申义入手，探讨如何学习英语词汇。

何谓本意？就是词汇的最根本的意义，一个单词一般有一个或者最多几个本意。何谓引申义？就是由本意引申过来的含义，引申义无穷尽。

比如基本单词cover，它的本意是“覆盖”，如：

Please cover the desk with a piece of cloth.请用一块布把桌子盖上。

但是，下面的意义都是由“覆盖”引申过来的意义：

1 His shoes were covered with mud.他的鞋满是泥。

2.We can see a mountain covered with green trees.我们可以看到一座青山。

3.How many pages have you covered today?今天你读了多少页？

4.We can cover ten li an hour.我们一个小时可以走10里。

5.400 reporters were sent to cover the Olympic games.400名记者被派过去报道奥林匹克运动会。

6.This article mainly covers how to learn vocabularyies for English beginners .这篇文章主要涉及初学者如何学习词汇。

等等，上面这些例子无一翻译成“覆盖”，但是却都是由“覆盖”引申过来。初学者如果只记住“覆盖”一个意义，都翻译成“覆盖”无论如何都不通的，但是毫无疑问，所有这些意义都是cover的引申义。

我们记单词记的是本意，但是用的是引申义，所以很多学生只会死记单词，没有注意到单词的本意和引申义，他们在阅读时即使一篇文章没有生词，也会有理解的困难。相反，如果我们在阅读时注意作用词的引申义，大胆翻译，当然翻译要遵循一个原则：

永远翻译成通顺的、符合汉语表达习惯的汉语！

再比如：

我们都认识tiptoe这个单词，它是由tip“尖”和toe“脚趾”这两个词组成的，意为“脚尖”。

1.One of his tiptoes was hurt.

他的一个脚尖受伤了。（本意）

但是下面的例句却为引申义：

2.He tiptoed into the room.

他踮着脚尖走进了房间。

3.He was tiptoed when He walked into the room.

他小心翼翼的走进了房间。

大家可以看到，由名词“脚尖”到动词“踮着脚尖走”到形容词“小心翼翼的”，都是由本意“脚尖”逐步变化过来的。也就是说，学习英语时还有一个原则：

词性变化，词义相关。

所以，我们在英语学习时在遵循“记本意用引申义”这个原则的同时，还要注意运用“词性变化，词义相关”这个技巧。

这虽然看来只是一个小例子，我们这里也只想抛砖引玉，因为这不是一个很小的技巧，它完全可以颠覆流行的各类单词记忆法，这也是我作用最熟练的一个技巧，分享给大家！

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